Bedin Véronique et Talbot Laurent (dir.) (2012). Les points aveugles dans l’évaluation des dispositifs d’éducation ou de formation. Berne : Peter Lang

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Auteur principal: Frétigné, Cédric
Format: Article ou chapitre numérique
Langue:Français
Publié: 2014
Accès en ligne:Accès Université d'Orléans et IFPM
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