Véronique Bedin (dir.) (2009). L’évaluation à l’université. Évaluer ou conseiller ? Rennes : PUR coll. Des sociétés
RésuméCet article présente une recherche empirique sur les stratégies d’autorégulation environnementale mises en œuvre par des étudiants adultes en formation à distance. Le principal objectif de cette recherche était d’identifier et de décrire leurs comportements autorégulés ou la manière dont ils g...
Gorde:
| Egile nagusia: | Frétigné, Cédric |
|---|---|
| Formatua: | Article ou chapitre numérique |
| Hizkuntza: | Français |
| Argitaratua: |
2011
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| Sarrera elektronikoa: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
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Bedin Véronique et Talbot Laurent (dir.) (2012). Les points aveugles dans l’évaluation des dispositifs d’éducation ou de formation. Berne : Peter Lang
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Frétigné, Cédric
, 2015 -
L'évaluation à l'université : évaluer ou conseiller ?
(Livre papier)
Bedin, Véronique, 1961-...., enseignante-chercheuse en sciences de l'éducation et de la formation
Presses universitaires de Rennes, PUR, 2009