Eric Dunning. Puissance et domination dans les Public schools (1700-1850). Une étude de cas et une discussion conceptuelle
Passée la seconde guerre mondiale, le monde social de la voile connaît en l’espace de quelques décennies une fragmentation culturelle du fait de l’émergence d’une pluralité de micromondes qui agissent en faveur d’une « voile pour tous » en opposition aux clubs socialement sélects regroupant de rich...
Enregistré dans:
| Auteurs principaux: | , |
|---|---|
| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Langue: | Français |
| Publié: |
2025
|
| Accès en ligne: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| id |
cairn-RSSS_026_0157 |
|---|---|
| record_format |
cairn |
| spelling |
cairn-RSSS_026_0157RSSSSciences sociales et sport https://shs.cairn.info/revue-sciences-sociales-et-sport-2025-2-page-157?lang=fr https://doi.org/10.3917/rsss.026.0157 Eric Dunning. Puissance et domination dans les Public schools (1700-1850). Une étude de cas et une discussion conceptuelle Defrance, JacquesLestrelin, Ludovic2025 fre Sciences sociales et sport | 26 | 2 | 2025-11-07 | p. 157-190 | 1967-7359 RSSS_02677 Passée la seconde guerre mondiale, le monde social de la voile connaît en l’espace de quelques décennies une fragmentation culturelle du fait de l’émergence d’une pluralité de micromondes qui agissent en faveur d’une « voile pour tous » en opposition aux clubs socialement sélects regroupant de riches propriétaires de bateaux. Dans le Finistère, la volonté d’une coalition, issue de ces micromondes émergents, de rendre accessible la voile sportive au plus grand nombre, indépendamment des origines sociales, conduit un petit groupe de dirigeants à créer un comité départemental de voile pour en prendre le contrôle. Cette initiative débouche sur un conflit avec le comité directeur de la ligue régionale, car elle est portée par des revendications qui sont contraires aux croyances partagées sur le sens de la navigation à voile et aux intérêts de pouvoir des coureurs sur grands voiliers qui le dirigent. After the World War II, the social world of sailing experienced cultural split in a few decades due to the emergence of several microworlds acting in favour of “sailing for all” as opposed to the socially select clubs of wealthy owners of boats. In Finistère, the will of a coalition from these emerging microworlds to make sport sailing available at many people as possible, regardless of social origins, led a small group of leaders to create a local sailing committee in order to take control of it. This initiative generates a conflict with the steering committee of the regional league because it is driven by claims that are contrary to shared beliefs about the meaning of sailing and the power interests of racers on tall sailboats that run it. Cairn restricted access |
| language |
Français |
| format |
Article ou chapitre numérique |
| building |
0/Bibliothèque numérique/ 1/Bibliothèque numérique/Cairn/ |
| description |
Passée la seconde guerre mondiale, le monde social de la voile connaît en l’espace de quelques décennies une fragmentation culturelle du fait de l’émergence d’une pluralité de micromondes qui agissent en faveur d’une « voile pour tous » en opposition aux clubs socialement sélects regroupant de riches propriétaires de bateaux. Dans le Finistère, la volonté d’une coalition, issue de ces micromondes émergents, de rendre accessible la voile sportive au plus grand nombre, indépendamment des origines sociales, conduit un petit groupe de dirigeants à créer un comité départemental de voile pour en prendre le contrôle. Cette initiative débouche sur un conflit avec le comité directeur de la ligue régionale, car elle est portée par des revendications qui sont contraires aux croyances partagées sur le sens de la navigation à voile et aux intérêts de pouvoir des coureurs sur grands voiliers qui le dirigent.
|
| author |
Defrance, Jacques Lestrelin, Ludovic |
| spellingShingle |
Defrance, Jacques Lestrelin, Ludovic Eric Dunning. Puissance et domination dans les Public schools (1700-1850). Une étude de cas et une discussion conceptuelle |
| author_facet |
Defrance, Jacques Lestrelin, Ludovic |
| author_sort |
Defrance, Jacques |
| title |
Eric Dunning. Puissance et domination dans les Public schools (1700-1850). Une étude de cas et une discussion conceptuelle |
| title_short |
Eric Dunning. Puissance et domination dans les Public schools (1700-1850). Une étude de cas et une discussion conceptuelle |
| title_full |
Eric Dunning. Puissance et domination dans les Public schools (1700-1850). Une étude de cas et une discussion conceptuelle |
| title_fullStr |
Eric Dunning. Puissance et domination dans les Public schools (1700-1850). Une étude de cas et une discussion conceptuelle |
| title_full_unstemmed |
Eric Dunning. Puissance et domination dans les Public schools (1700-1850). Une étude de cas et une discussion conceptuelle |
| title_sort |
eric dunning. puissance et domination dans les public schools (1700-1850). une étude de cas et une discussion conceptuelle |
| publishDate |
2025 |
| container_title |
|
| container_issue |
|
| url |
https://ezproxy.univ-orleans.fr/login?url=https://shs.cairn.info/revue-sciences-sociales-et-sport-2025-2-page-157?lang=fr https://ezproxy.univ-orleans.fr/login?url=https://doi.org/10.3917/rsss.026.0157 |
| _version_ |
1877284633776750592 |