Ludovic Martel, Johan Jouve et Arnaud Sébileau (dir.), Politiques du littoral et sports de nature. Du cadre national aux configurations locales : l’exemple des aires marines protégées, Versailles, Quae, 2021
Quand le Creps de Toulouse est inauguré en 1945, la question des infrastructures sportives est rapidement posée. Précédemment (1941-1945), le château et son domaine avaient accueilli des établissements militaires. Dans ce contexte de reconstruction, les espaces du domaine vont subir de profonds rema...
Guardat en:
| Autor principal: | |
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| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Idioma: | Français |
| Publicat: |
2023
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| Accés en línia: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Sumari: | Quand le Creps de Toulouse est inauguré en 1945, la question des infrastructures sportives est rapidement posée. Précédemment (1941-1945), le château et son domaine avaient accueilli des établissements militaires. Dans ce contexte de reconstruction, les espaces du domaine vont subir de profonds remaniements. Une « pédagogie au château » s’institue par l’action des intervenants qui vont transformer la gestion spatiale du parc et répondre aux ambitions nationales en matière d’éducation physique, de loisirs sportifs, d’éducation populaire ou d’expertise sur la performance. L’étude archivistique (1940-1986) expose l’émergence d’une réflexion pédagogique et éclaire la trajectoire d’une institution par ses espaces de formation. |
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