L’introduction des jeux scolaires en éducation physique (1888-1905) : une hétérotopie éducative ?
Les jeux utilisés à des fins éducatives dans l’espace scolaire constituent une innovation dans le champ de l’éducation physique (EP) sur la période de 1888 à 1905 dans la mesure où des individus se positionnent en faveur de leur introduction dans l’école. Ces jeux scolaires font référence à des espa...
Salvato in:
| Autore principale: | |
|---|---|
| Natura: | Article ou chapitre numérique |
| Lingua: | Français |
| Pubblicazione: |
2023
|
| Soggetti: | |
| Accesso online: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |