La végétalisation scolaire : la promotion de la première classe de forêt organisée à Vanves en 1959 par le Dr Max Fourestier
En France, le Dr Max Fourestier, médecin scolaire de l’école Gambetta à Vanves, organise, pendant deux semaines en 1959, la première « classe de forêt » au sein de l’école publique. Cette innovation scolaire à la campagne, vantée pour ses bienfaits sur les élèves, se développe au cours des années 19...
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| Autor principal: | |
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| Formato: | Article ou chapitre numérique |
| Lenguaje: | Français |
| Publicado: |
2015
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Sumario: | En France, le Dr Max Fourestier, médecin scolaire de l’école Gambetta à Vanves, organise, pendant deux semaines en 1959, la première « classe de forêt » au sein de l’école publique. Cette innovation scolaire à la campagne, vantée pour ses bienfaits sur les élèves, se développe au cours des années 1960 et 1970 à l’échelon national. L’étude vise à montrer comment le médecin met en place un processus de valorisation de la classe de forêt qui se veut être à la croisée de vertus sociales, de fonctions symboliques, de pouvoirs thérapeutiques et d’ambitions d’épanouissement. Max Fourestier souligne les pouvoirs éducatifs et les vertus de la classe de forêt qui constitueraient une forme d’écosystème scolaire dans lequel les élèves pourraient grandir et s’instruire en harmonie avec la nature. |
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