Préface

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Cet article revient sur ce qu’on a coutume d’appeler l’augustinisme linguistique, qui consiste en la critique, livrée par Wittgenstein dans les Investigations philosophiques, d’un texte extrait du livre I des Confessions dans lequel Augustin décrit l’apprentissage du langage par le petit enfant. Nou...

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Hlavní autor: Borgo, Marta
Médium: Article ou chapitre numérique
Jazyk:Français
Vydáno: 2021
On-line přístup:Accès Université d'Orléans et IFPM
Accès Université d'Orléans et IFPM
id cairn-RSPT_1043_0419
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spelling cairn-RSPT_1043_0419RSPTRevue des sciences philosophiques et théologiques https://shs.cairn.info/revue-des-sciences-philosophiques-et-theologiques-2020-3-page-419?lang=fr https://doi.org/10.3917/rspt.1043.0419 Préface Borgo, Marta2021 fre Revue des sciences philosophiques et théologiques | Tome 104 | 3 | 2021-10-13 | p. 419-422 | 0035-2209 RSPT_104395 Cet article revient sur ce qu’on a coutume d’appeler l’augustinisme linguistique, qui consiste en la critique, livrée par Wittgenstein dans les Investigations philosophiques, d’un texte extrait du livre I des Confessions dans lequel Augustin décrit l’apprentissage du langage par le petit enfant. Nous donnons d’abord une explication de ce en quoi consiste véritablement la critique wittgensteinienne, qui est en fait principalement une critique de la théorie de l’illumination intérieure de l’esprit par la vérité. Puis, afin de comprendre pourquoi Augustin est loin de mépriser l’importance de l’usage de la langue, nous proposons une relecture de l’idée du maître intérieur, en réfléchissant notamment à ce que signifie le retour à l’intériorité et au rôle de la confession.This article returns to what is commonly called linguistic Augustinism, which consists in the criticism, delivered by Wittgenstein in Philosophical Investigations, of a text taken from Book I of the Confessions in which Augustine describes the young child’s learning of language. We first offer an explanation of what the Wittgensteinian critique really consists in, which is in fact primarily a critique of the theory of the inner illumination of the mind by truth. Then, in order to understand why it is far from Augustine’s purpose to diminish the importance of the use of language, we offer a rereading of the idea of the interior master, by reflecting in particular on the meaning of the return to interiority and on the role of confession.Cairn free access
language Français
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description Cet article revient sur ce qu’on a coutume d’appeler l’augustinisme linguistique, qui consiste en la critique, livrée par Wittgenstein dans les Investigations philosophiques, d’un texte extrait du livre I des Confessions dans lequel Augustin décrit l’apprentissage du langage par le petit enfant. Nous donnons d’abord une explication de ce en quoi consiste véritablement la critique wittgensteinienne, qui est en fait principalement une critique de la théorie de l’illumination intérieure de l’esprit par la vérité. Puis, afin de comprendre pourquoi Augustin est loin de mépriser l’importance de l’usage de la langue, nous proposons une relecture de l’idée du maître intérieur, en réfléchissant notamment à ce que signifie le retour à l’intériorité et au rôle de la confession.
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