Familles en situation de précarité et handicap psychique
La consultation de 150 dossiers médico-administrativo-éducatifs d’enfants orientés vers un institut de rééducation (IR), devenu par la suite institut thérapeutique, éducatif et pédagogique (Itep), des années 1960 à nos jours, a permis de constater que la précarité qui caractérise aujourd’h...
Uloženo v:
| Hlavní autor: | |
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| Médium: | Article ou chapitre numérique |
| Jazyk: | Français |
| Vydáno: |
2026
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| Témata: | |
| On-line přístup: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Shrnutí: | La consultation de 150 dossiers médico-administrativo-éducatifs d’enfants orientés vers un institut de rééducation (IR), devenu par la suite institut thérapeutique, éducatif et pédagogique (Itep), des années 1960 à nos jours, a permis de constater que la précarité qui caractérise aujourd’hui la quasi-totalité des usagers de tels établissements n’est pas nouvelle. Si la catégorie des troubles du comportement dont ils sont revêtus depuis 70 ans a changé de contenu, tous font face, quelle que soit l’époque considérée, à des conditions sociales d’existence précaires : logement insalubre, inactivité du père, situation financière précaire, isolement social de la famille, etc. Cependant, la précarité comme une explication de l’inadaptation, très présente dans les années 1960 et 1970, a laissé place peu à peu aux désordres familiaux au fil des décennies.
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