The Three Stages of Non-Use
Le retour en formation des jeunes sans diplôme étant une priorité de la lutte contre le décrochage scolaire, il importe de comprendre pourquoi certains jeunes n’ont pas recours à un dispositif de raccrochage. Cet article défend l’idée que si le non-recours dépend des conditions sociales d’ex...
Enregistré dans:
| Auteurs principaux: | Vollet, Juliette, Zaffran, Joël |
|---|---|
| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Langue: | Français |
| Publié: |
2024
|
| Sujets: | |
| Accès en ligne: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
Documents similaires
-
Les trois temps du non-recours
(Article ou chapitre numérique)
Vollet, Juliette, et autres
, 2022 -
N’enseigne pas chez nous qui veut ! Les motifs de l’engagement des enseignants en microlycée
(Article ou chapitre numérique)
Zaffran, Joël
, 2024 -
N’enseigne pas chez nous qui veut ! Les motifs de l’engagement des enseignants en microlycée
(Article ou chapitre numérique)
Zaffran, Joël
Revue française de pédagogie, 2024 -
Le « raccrochage » ségrégatif des jeunes sans diplôme
(Article ou chapitre numérique)
Zaffran, Joël
Revue française de pédagogie, 2022 -
Raccrocher et s’accrocher à un internat d’inspiration militaire
(Article ou chapitre numérique)
Zaffran, Joël
, 2015