Déléguer pour mieux articuler

Le recours à un service prestataire est souvent motivé par la nécessité de déléguer une partie des tâches qui nous incombe. En prenant l’exemple de la garde des enfants sur le temps périscolaire, cet article montre que le recours à des agences prestataires, spécialisées dans la garde d’enfants, corr...

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Dades bibliogràfiques
Autor principal: Malarmey, Hélène
Format: Article ou chapitre numérique
Idioma:Français
Publicat: 2024
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spelling cairn-RPSF_149_0091RPSFRevue des politiques sociales et familiales https://shs.cairn.info/revue-des-politiques-sociales-et-familiales-2023-4-page-91?lang=fr https://doi.org/10.3917/rpsf.149.0091 Déléguer pour mieux articuler Malarmey, Hélène2024 articulation des temps de viedélégationgarde d’enfantsinégalités de genretravail parentalchildcaredomestic labourgender inequalitiesoutsourcingwork-life balancefre Revue des politiques sociales et familiales | 149 | 4 | 2024-01-10 | p. 91-107 | 2431-4501 RPSF_14940 Le recours à un service prestataire est souvent motivé par la nécessité de déléguer une partie des tâches qui nous incombe. En prenant l’exemple de la garde des enfants sur le temps périscolaire, cet article montre que le recours à des agences prestataires, spécialisées dans la garde d’enfants, correspond moins à une diminution du travail domestique et parental qu’à sa transformation. Largement subventionnées par les pouvoirs publics depuis les années 1990, ces agences apparaissent comme une nouvelle façon de penser l’articulation des temps de vie pour les parents actifs de classes moyenne et supérieure. Alors que le travail domestique et parental est encore largement assigné aux mères, celles qui travaillent recourent aux services d’agences lorsqu’elles ne peuvent faire appel aux solidarités familiales. Elles investissent ce service tant comme un moyen de déléguer la garde des enfants et la salarisation des intervenantes, que comme un mode de garde dont elles peuvent moduler la forme dans le sens de leurs pratiques et de leurs valeurs éducatives. S’appuyant sur des observations réalisées en agence et des entretiens auprès de parents-clients, d’intervenantes et de responsables d’agences, cet article montre que les mères actives voient leur charge mentale et gestionnaire s’accroître puisque l’encadrement de la main-d’œuvre et l’organisation de la prestation leur reviennent.The use of a service provider is often motivated by the need to delegate part of the tasks falling upon us. Taking the example of afterschool care, this article shows that using service providers means less a decrease in domestic and parental work than its transformation. Highly subsidszed by the government since the 1990s, these agencies appear to be a new way of thinking work-life balance for middle and upper classes working parents. While domestic and parental work is still largely assigned to mothers, those who work use the services of agencies when they cannot appeal to family solidarity. It is both a way of delegating afterschool care and managing domestic workers, and of ensuring it is in accordance with their family educational values. Based on observations made in the agency and interviews with parents-clients, workers and agency managers, this article shows that active mothers see their mental and managing burden increase since they supervise and organise this service.Cairn free access
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