Governance of Early Childhood Education and Care (ECEC) during the Covid-19 Pandemic
Cet article étudie comment les systèmes français et allemand de gouvernance de l’EAJE (modes d’accueil individuels et collectifs) ont réagi à la pandémie de Covid-19 entre mars 2020 et la fin de l’année 2021. Les deux pays partagent une gouvernance multiacteurs, impliquant l’État central, le niveau...
Saved in:
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Language: | Français |
| Published: |
2023
|
| Subjects: | |
| Online Access: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |