Antoine Meillet, Como as palavras mudam de sentido, édition bilingue et critique sous la responsabilité de Rafael Faraco Benthien et Miguel Soares Palmeira, São Paulo, Editora da Universidade de São Paulo, coll. « Biblioteca durkheimiana », 2016, 180 p., 32 BRL

Antoine Meillet, Como as palavras mudam de sentido, édition bilingue et critique sous la responsabilité de Rafael Faraco Benthien et Miguel Soares Palmeira, São Paulo, Editora da Universidade de São Paulo, coll. « Biblioteca durkheimiana », 2016, 180 p., 32 BRL

Deux lettres de 1866 et 1867 adressées par Théodule Ribot, alors jeune professeur de philosophie au lycée de Vesoul, à son condisciple Léonce Pingaud, et les rapports administratifs et pédagogiques rédigés dans les mêmes années par ses supérieurs hiérarchiques sur sa conduite et son enseignement per...

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Hovedforfatter: Merllié, Dominique
Format: Article ou chapitre numérique
Sprog:Français
Udgivet: 2018
Online adgang:Accès Université d'Orléans et IFPM
Accès Université d'Orléans et IFPM
id cairn-RPHI_181_0087zv
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spelling cairn-RPHI_181_0087zvRPHIRevue philosophique de la France et de l'étranger https://shs.cairn.info/revue-philosophique-2018-1-page-87zv?lang=fr https://doi.org/10.3917/rphi.181.0087zv Antoine Meillet, Como as palavras mudam de sentido, édition bilingue et critique sous la responsabilité de Rafael Faraco Benthien et Miguel Soares Palmeira, São Paulo, Editora da Universidade de São Paulo, coll. « Biblioteca durkheimiana », 2016, 180 p., 32 BRL Merllié, Dominique2018 fre Revue philosophique de la France et de l'étranger | 143 | 1 | 2018-02-13 | p. 87zv-147zv | 0035-3833 RPHI_18181 Deux lettres de 1866 et 1867 adressées par Théodule Ribot, alors jeune professeur de philosophie au lycée de Vesoul, à son condisciple Léonce Pingaud, et les rapports administratifs et pédagogiques rédigés dans les mêmes années par ses supérieurs hiérarchiques sur sa conduite et son enseignement permettent d’illustrer la situation des professeurs de philosophie sous le Second Empire.Two letters from 1866 and 1867 sent by Théodule Ribot, then a young philosophy teacher at Vesoul’s lycée, to his classmate Léonce Pinguaud, together with the administrative files and reports in which his superiors assessed his behaviour and teaching, shed light on the circumstances of philosophy teachers during the French Second Empire.Cairn free access
language Français
format Article ou chapitre numérique
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1/Bibliothèque numérique/Cairn/
description Deux lettres de 1866 et 1867 adressées par Théodule Ribot, alors jeune professeur de philosophie au lycée de Vesoul, à son condisciple Léonce Pingaud, et les rapports administratifs et pédagogiques rédigés dans les mêmes années par ses supérieurs hiérarchiques sur sa conduite et son enseignement permettent d’illustrer la situation des professeurs de philosophie sous le Second Empire.
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