Quelle est la place des avancées technologiques dans l’intervention neuropsychologique auprès des jeunes avec un TDAH ?
Les avancées technologiques rapides auxquelles nous assistons depuis les dernières décennies contribuent au déploiement de nouvelles modalités thérapeutiques pour les jeunes présentant un trouble de déficit de l’attention/hyperactivité (TDAH). Ces outils novateurs peuvent être utilisés en conjonctur...
Uloženo v:
| Hlavní autoři: | , , , , , |
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| Médium: | Article ou chapitre numérique |
| Jazyk: | Français |
| Vydáno: |
2022
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| On-line přístup: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Shrnutí: | Les avancées technologiques rapides auxquelles nous assistons depuis les dernières décennies contribuent au déploiement de nouvelles modalités thérapeutiques pour les jeunes présentant un trouble de déficit de l’attention/hyperactivité (TDAH). Ces outils novateurs peuvent être utilisés en conjoncture avec d’autres types d’intervention, dont la pharmacothérapie, dans une perspective de traitement intégré de l’individu. La présente synthèse des connaissances porte spécifiquement sur les interventions dites neuropsychologiques s’appuyant sur l’utilisation de la technologie. Les interventions les plus étudiées en regard du TDAH sont présentées, soit l’entraînement cognitif et le neurofeedback, en plus d’autres interventions plus récentes ou moins courantes, c’est-à-dire la stimulation intracrânienne et la réalité virtuelle. Le texte s’appuie sur les résultats de méta-analyses récentes pour mettre en lumière les forces et limites de ces interventions. Par leurs caractéristiques distinctives, ces interventions suscitent non seulement l’intérêt, mais contribuent à offrir des interventions flexibles et adaptées à la population qui présente un TDAH. De nouvelles études, avec des devis méthodologiques rigoureux, demeurent toutefois nécessaires. Des pistes méthodologiques et théoriques sont proposées pour mener vers une meilleure compréhension des interventions neuropsychologiques employant la technologie, et vers l’amélioration des effets ciblant tant la symptomatologie du TDAH que les déficits cognitifs qui y sont souvent associés. |
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