Les grandes fonctions cérébrales en jeu dans le développement graphomoteur typique et pathologique de l’écriture manuscrite
Le développement graphomoteur nécessite un apprentissage avec l’acquisition préalable de compétences sensori-motrices, perceptivo-motrices et cognitives. Peu d’études portent sur l’ensemble de ces compétences, n’en traitant que quelques-unes de manière isolée en étudiant par exemple uniquement le li...
Salvato in:
| Autori principali: | , |
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| Natura: | Article ou chapitre numérique |
| Lingua: | Français |
| Pubblicazione: |
2022
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |