Télé-neuropsychologie : nouvelles technologies et outils évaluatifs
Débutée il y a 50 ans, la révolution « numérique » n’a cessé de transformer notre quotidien et d’offrir de nouvelles possibilités et de nouveaux défis. Dans ce contexte, la « télé-neuropsychologie » évoque trois dimensions particulières : 1) la digitalisation des outils d’évaluation existants, qui p...
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| المؤلفون الرئيسيون: | , , , , , , |
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| التنسيق: | Article ou chapitre numérique |
| اللغة: | Français |
| منشور في: |
2021
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| الوصول للمادة أونلاين: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| الملخص: | Débutée il y a 50 ans, la révolution « numérique » n’a cessé de transformer notre quotidien et d’offrir de nouvelles possibilités et de nouveaux défis. Dans ce contexte, la « télé-neuropsychologie » évoque trois dimensions particulières : 1) la digitalisation des outils d’évaluation existants, qui permet, via l’usage des nouvelles technologies, d’effectuer une mesure plus précise des temps de réaction et de stocker et suivre à long terme les données cliniques ; 2) la téléconsultation, catalysée par la pandémie actuelle, la réalisation des épreuves sans contact physique offre une possibilité de poursuivre un suivi malgré le confinement, même si elle soulève d’importantes questions techniques notamment concernant la normalisation des tests ; 3) l’auto-évaluation à grande échelle, soit l’adaptation pour le grand public de nouveaux outils d’(auto-)évaluation, qui permet ainsi de générer un volume considérable de données qui ouvrent des perspectives intéressantes du point de vue de la compréhension des maladies mais posent d’importantes questions de protection de la vie privée. |
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