Pragmatique, compréhension et inférences : la question de l’évaluation
La compréhension du langage est largement dépendante des inférences que les utilisateurs du langage font sur la base des éléments présents dans la situation de communication. Ainsi, rendre compte de la compréhension du langage ne peut se faire qu’en reconstituant à minima la situation de communicati...
محفوظ في:
| المؤلف الرئيسي: | Laval, Virginie |
|---|---|
| التنسيق: | Article ou chapitre numérique |
| اللغة: | Français |
| منشور في: |
2016
|
| الموضوعات: | |
| الوصول للمادة أونلاين: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
مواد مشابهة
-
Pragmatique et compréhension du langage : comment évaluer les inférences en jeu ?
(Article ou chapitre numérique)
Laval, Virginie, وآخرون
Corela, 2016 -
Pragmatique lexicale : le rôle des contenus pragmatiques dans la compréhension verbale
(Article ou chapitre numérique)
Moeschler, Jacques, وآخرون
, 2026 -
Des effets d'une pédagogie explicite sur l'élaboration d'inférences par des élèves faibles lecteurs
(Article ou chapitre numérique)
Blouet, Nelly, وآخرون
, 2010 -
Faire vrai : réflexions sur la pragmatique épistémique
(Article ou chapitre numérique)
Oswald, Steve, وآخرون
, 2026 -
Une approche pragmatique cognitive de l'interaction personne/système informatisé
(Article ou chapitre numérique)
Saint-Pierre, Madeleine
Alsic, 1998