Vista Equipo: Une nouvelle épreuve de mémoire épisodique : l’épreuve ESR-forme réduite (ESR-r), adaptée du paradigme ESR (encodage, stockage, récupération)

Une nouvelle épreuve de mémoire épisodique : l’épreuve ESR-forme réduite (ESR-r), adaptée du paradigme ESR (encodage, stockage, récupération)

RésuméLes troubles de la mémoire épisodique constituent un motif fréquent de consultation neuropsychologique et ce dans de nombreux contextes cliniques, que ce soit dans le cadre diagnostique notamment celui des affections neurodégénératives comme la maladie d’Alzheimer, ou celui du bilan neuropsych...

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Autores principales:	Eustache, Francis, Laisney, Mickael, Lalevée, Catherine, Pèlerin, Alice, Perrotin, Audrey, Egret, Stéphanie, Chételat, Gaël, Desgranges, Béatrice
Formato:	Article ou chapitre numérique
Lenguaje:	Français
Publicado:	2015
Materias:	diagnostic précoce maladie d’Alzheimer mémoire test neuropsychologique troubles cognitifs légers Alzheimer's disease early diagnosis memory mild cognitive impairment neuropsychological test
Acceso en línea:	Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM

id	cairn-RNE_073_0217
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spelling	cairn-RNE_073_0217RNERevue de neuropsychologie https://stm.cairn.info/revue-de-neuropsychologie-2015-3-page-217?lang=fr https://doi.org/10.1684/nrp.2015.0351 Une nouvelle épreuve de mémoire épisodique : l’épreuve ESR-forme réduite (ESR-r), adaptée du paradigme ESR (encodage, stockage, récupération) Eustache, FrancisLaisney, MickaelLalevée, CatherinePèlerin, AlicePerrotin, AudreyEgret, StéphanieChételat, GaëlDesgranges, Béatrice2015 diagnostic précocemaladie d’Alzheimermémoiretest neuropsychologiquetroubles cognitifs légersAlzheimer's diseaseearly diagnosismemorymild cognitive impairmentneuropsychological testfre Revue de neuropsychologie \| Volume 7 \| 3 \| 2015-10-01 \| p. 217-225 \| 2101-6739 RNE_07322 RésuméLes troubles de la mémoire épisodique constituent un motif fréquent de consultation neuropsychologique et ce dans de nombreux contextes cliniques, que ce soit dans le cadre diagnostique notamment celui des affections neurodégénératives comme la maladie d’Alzheimer, ou celui du bilan neuropsychologique lors de la prise en charge de patients victimes de lésions cérébrales. En l’absence d’un biomarqueur fiable et accessible pour le diagnostic de la maladie d’Alzheimer, l’examen neuropsychologique reste le principal outil, en particulier pour les stades précoces de ces affections. Dans ce contexte, des épreuves neuropsychologiques sensibles, permettant de faire des hypothèses sur les processus mnésiques déficitaires et préservés, constituent des outils indispensables pour le neuropsychologue. Le paradigme encodage stockage récupération (Eustache et al., 1998) s’inscrit dans cette démarche. Nous proposons une épreuve réduite, adaptée de ce paradigme, accompagnée de données normatives obtenues chez 197 sujets âgés de 20 à 79 ans répartis en deux niveaux socio-culturels.A new episodic memory task: the short-ESR (s-ESR) task adapted from the Encoding Storage Retrieval paradigmEpisodic memory disorders constitute a frequent motive for neuropsychological consultation in many clinical settings, either in the diagnostic framework or in the care of patients with acquired brain lesions. In the absence of a reliable and accessible biomarker for Alzheimer's disease diagnosis, neuropsychological examination remains the main tool, in particular for the early stages of the disease. Sensitive memory tests allowing to make assumptions on the deficit and preserved memory processes are essential for neuropsychologists. The Encoding Storage Retrieval (ESR) paradigm (Eustache et al., 1998) is part of this approach. In this paper, we present the short ESR (s-ESR) test adapted from this paradigm and normative data collected in 197 French participants aged 20 to 79 years.Cairn free access
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description	RésuméLes troubles de la mémoire épisodique constituent un motif fréquent de consultation neuropsychologique et ce dans de nombreux contextes cliniques, que ce soit dans le cadre diagnostique notamment celui des affections neurodégénératives comme la maladie d’Alzheimer, ou celui du bilan neuropsychologique lors de la prise en charge de patients victimes de lésions cérébrales. En l’absence d’un biomarqueur fiable et accessible pour le diagnostic de la maladie d’Alzheimer, l’examen neuropsychologique reste le principal outil, en particulier pour les stades précoces de ces affections. Dans ce contexte, des épreuves neuropsychologiques sensibles, permettant de faire des hypothèses sur les processus mnésiques déficitaires et préservés, constituent des outils indispensables pour le neuropsychologue. Le paradigme encodage stockage récupération (Eustache et al., 1998) s’inscrit dans cette démarche. Nous proposons une épreuve réduite, adaptée de ce paradigme, accompagnée de données normatives obtenues chez 197 sujets âgés de 20 à 79 ans répartis en deux niveaux socio-culturels.
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Une nouvelle épreuve de mémoire épisodique : l’épreuve ESR-forme réduite (ESR-r), adaptée du paradigme ESR (encodage, stockage, récupération)

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