Marc-запись: Réserve cérébrale et réserve cognitive dans la maladie d’Alzheimer : l’apport des modèles murins

Réserve cérébrale et réserve cognitive dans la maladie d’Alzheimer : l’apport des modèles murins

Le concept de réserve cognitive et cérébrale permet d’expliquer l’inadéquation parfois observée entre le niveau d’atteinte cérébrale et les performances cognitives d’individus atteints de la maladie d’Alzheimer. Cette réserve, dont l’établissement reposerait sur l’engagement régulier dans des activi...

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Библиографические подробности
Главные авторы:	Bezzina, Charlotte, Rampon, Claire
Формат:	Article ou chapitre numérique
Язык:	Français
Опубликовано:	2014
Предметы:	activité physique enrichissement environnemental hippocampe mémoire neurogenèse adulte souris transgéniques adult neurogenesis environmental enrichment hippocampus memory physical activity transgenic mice
Online-ссылка:	Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM

id	cairn-RNE_054_0293
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spelling	cairn-RNE_054_0293RNERevue de neuropsychologie https://stm.cairn.info/revue-de-neuropsychologie-2013-4-page-293?lang=fr https://doi.org/10.1684/nrp.2013.0285 Réserve cérébrale et réserve cognitive dans la maladie d’Alzheimer : l’apport des modèles murins Bezzina, CharlotteRampon, Claire2014 activité physiqueenrichissement environnementalhippocampemémoireneurogenèse adultesouris transgéniquesadult neurogenesisenvironmental enrichmenthippocampusmemoryphysical activitytransgenic micefre Revue de neuropsychologie \| Volume 5 \| 4 \| 2014-01-01 \| p. 293-297 \| 2101-6739 RNE_05457 Le concept de réserve cognitive et cérébrale permet d’expliquer l’inadéquation parfois observée entre le niveau d’atteinte cérébrale et les performances cognitives d’individus atteints de la maladie d’Alzheimer. Cette réserve, dont l’établissement reposerait sur l’engagement régulier dans des activités éducatives ou de loisirs, diminuerait le risque de démence de type Alzheimer. Dans le but d’identifier les substrats neurobiologiques qui sous-tendent cette réserve, le modèle murin est largement utilisé. En effet, des souris transgéniques modèles de la maladie d’Alzheimer présentent, après exposition à un milieu enrichi, une progression ralentie de la pathologie, mesurable aux niveaux cognitif et anatomique. Le paradigme d’enrichissement environnemental semble donc adapté à l’étude des processus cérébraux impliqués dans l’expression de la réserve cognitive. Des études récentes ont analysé ces processus aux niveaux cellulaire et moléculaire, et suggèrent notamment l’implication des nouveaux neurones hippocampiques produits dans le cerveau adulte.Brain reserve and cognitive reserve in Alzheimer's disease: lessons from murine modelsThe concept of cognitive and neural reserve has been used to account for the discrepancy between the degree of brain damage and cognitive performances of Alzheimer's disease (AD) patients. This reserve, built on regular participation in educational or leisure activities, has been linked to a reduced risk of AD-related pathology. In order to identify the neurobiological substrates underlying this reserve, murine models have largely been used. Indeed, AD transgenic mice models exhibit, after environmental enrichment exposure, a delayed progression of the pathology, measurable at both cognitive and anatomical levels. Thus, the environmental enrichment paradigm seems to be appropriate to study neural processes involved in the cognitive reserve. Recent studies have analyzed these processes at the cellular and molecular levels, suggesting in particular, that hippocampal adult neurogenesis could be involved.Cairn free access
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Réserve cérébrale et réserve cognitive dans la maladie d’Alzheimer : l’apport des modèles murins

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