Les fonctions exécutives chez l'enfant : approche épistémologique et sémiologie clinique
RésuméAu cours des 25 dernières années, des arguments croissants ont conduit à favoriser l’idée selon laquelle les perturbations des fonctions exécutives (FE) sont fréquentes en neuropsychologie de l’enfant. Les enjeux cliniques sont considérables, compte tenu du rôle essentiel du développement de c...
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| Autores principales: | , , , |
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| Formato: | Article ou chapitre numérique |
| Lenguaje: | Français |
| Publicado: |
2013
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |