Le TOP 12 : comment interpréter les réponses comme des mesures de la capacité de la mémoire collective ?

Le TOP 12 : comment interpréter les réponses comme des mesures de la capacité de la mémoire collective ?

Résumé Introduction. Le TOP 12 évalue la mémoire collective au travers d’une série de huit types de questions portant sur le souvenir de la vie de 12 célébrités nommément désignées. La validation de tels tests est souvent envisagée dans le seul but de prédire un critère externe au test (validation e...

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Auteurs principaux: Lacot, Émilie, Barbeau, Emmanuel J., Thomas-Anterion, Catherine, Basaglia-Pappas, Sandrine, Pariente, Jérémie, Puel, Michèle, Vautier, Stéphane, Mahieux, Florence, Moreaud, Olivier, Palisson, Danièle Perrier, Roussel, Martine, Sellal, François, Siegwart, Hervine
Format: Article ou chapitre numérique
Langue:Français
Publié: 2011
Sujets:
grandeur hypothétique
mémoire collective
modélisation psychométrique
TOP 12
validation interne
collective memory
data processing
hypothetical variable
internal validation
Accès en ligne:Accès Université d'Orléans et IFPM
Accès Université d'Orléans et IFPM
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spelling cairn-RNE_034_0284RNERevue de neuropsychologie https://stm.cairn.info/revue-de-neuropsychologie-2011-4-page-284?lang=fr https://doi.org/10.1684/nrp.2011.0189 Le TOP 12 : comment interpréter les réponses comme des mesures de la capacité de la mémoire collective ? Lacot, ÉmilieBarbeau, Emmanuel J.Thomas-Anterion, CatherineBasaglia-Pappas, SandrinePariente, JérémiePuel, MichèleVautier, StéphaneMahieux, FlorenceMoreaud, OlivierPalisson, Danièle PerrierRoussel, MartineSellal, FrançoisSiegwart, Hervine2011 grandeur hypothétiquemémoire collectivemodélisation psychométriqueTOP 12validation internecollective memorydata processinghypothetical variableinternal validationTOP 12fre Revue de neuropsychologie | Volume 3 | 4 | 2011-12-01 | p. 284-289 | 2101-6739 RNE_03477 Résumé Introduction. Le TOP 12 évalue la mémoire collective au travers d’une série de huit types de questions portant sur le souvenir de la vie de 12 célébrités nommément désignées. La validation de tels tests est souvent envisagée dans le seul but de prédire un critère externe au test (validation externe) ; la validation interne n’est quant à elle que très rarement étudiée. Objectifs. Montrer comment les réponses obtenues peuvent mesurer une seule grandeur hypothétique (appelée aussi construit) : la capacité de la mémoire collective. Méthodes. L’échantillon est composé de 145 sujets (91 témoins, 32 patients présentant une maladie d’Alzheimer, 21 patients ayant un trouble cognitif léger de type amnésique, 1 patient ayant une démence sémantique). Deux étapes sont nécessaires : modéliser les réponses aux items à l’aide d’un modèle de réponse à l’item à trois paramètres et tester l’unidimensionnalité des scores estimés. Résultats. Les huit modèles s’ajustent étroitement aux données. L’analyse factorielle confirmatoire ne permet pas de rejeter l’idée selon laquelle les huit types de questions mesurent bien une seule et unique grandeur hypothétique. Conclusion. La modélisation psychométrique des données observées avec le TOP 12 indique qu’elles mesurent la capacité de la mémoire collective.TOP 12: how to interpret the responses as a measure of collective memory? Introduction. The TOP 12 is a test designed to assess collective (semantic) memory quickly and easily. It relies on eight questions about the life of 12 celebrities that are named (verbal presentation). Test validation is often based on the definition of a criterion external to the test ( i.e. a pathological threshold, external validation); internal validation is itself rarely studied. In the present study, our aim is to assess the internal validation of the TOP 12. Aims. To show how the responses provided by the subjects measure a single hypothetical dimension (also called a construct): collective memory ability. Methods. The sample was made of 145 subjects (91 control subjects, 32 patients with Alzheimer’s disease, 21 with amnestic mild cognitive impairment (aMCI) and 1 with semantic dementia). Two stages of analysis were required: modelling the responses for each item using a dedicated model with three parameters and testing for the unidimensionnality of the estimated scores. Results. The eight models fit tightly to the data. A combinatorial factorial analysis does not allow rejecting the idea that the eight questions assess one and only one hypothetical dimension. Conclusion. Psychometric modelling of the TOP 12 data shows that they assess collective (semantic) memory.Cairn free access
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