Le cortex préfrontal et le processus d'apprentissage : caractérisation d'un rôle critique
RésuméL’apprentissage est essentiel pour faire face à notre environnement changeant. Le cortex préfrontal régule les fonctions exécutives, et, lorsqu’il est compromis, cela affecte chaque phase du processus d’apprentissage : l’encodage, la consolidation et le rappel. Cette revue présente des résulta...
Guardat en:
| Autors principals: | Lafontaine, Marc Philippe, Lippé, Sarah |
|---|---|
| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Idioma: | Français |
| Publicat: |
2011
|
| Matèries: | |
| Accés en línia: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
Ítems similars
-
L'individualisation des fonctions exécutives : historique et repères
(Article ou chapitre numérique)
Seron, Xavier
, 2009 -
Syndrome dysexécutif cognitif : un déficit de l'administrateur de la mémoire de travail ?
(Article ou chapitre numérique)
Lévy, Richard
, 2009 -
La prise de décision affective chez l'enfant
(Article ou chapitre numérique)
Roy, Arnaud, et al.
, 2013 -
La stimulation magnétique transcrânienne : nouveau regard sur l'implication du cortex préfrontal en mémoire épisodique et perspectives cliniques
(Article ou chapitre numérique)
Gagnon, Geneviève, et al.
, 2012 -
Ready to Face the Future: Brain Mechanisms for Cognitive Flexibility and Exploration
(Article ou chapitre numérique)
Charron, Sylvain, et al.
, 2012