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Résumé La batterie d’évaluation des troubles lexicaux est un outil d’évaluation des troubles acquis du langage chez l’adulte. Elle comprend 54 items avec supports imagés utilisés dans trois tâches : dénomination, désignation, appariement sémantique. Cette batterie permet de tester trois traitemen...
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| Auteur principal: | |
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| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Langue: | Français |
| Publié: |
2011
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| Accès en ligne: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
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cairn-RNE_032_0077RNERevue de neuropsychologie https://stm.cairn.info/revue-de-neuropsychologie-2011-2-page-77?lang=fr https://doi.org/10.1684/nrp.2011.0175 Actualités Le Gall, Didier2011 fre Revue de neuropsychologie | Volume 3 | 2 | 2011-06-01 | p. 77-81 | 2101-6739 RNE_03251 Résumé La batterie d’évaluation des troubles lexicaux est un outil d’évaluation des troubles acquis du langage chez l’adulte. Elle comprend 54 items avec supports imagés utilisés dans trois tâches : dénomination, désignation, appariement sémantique. Cette batterie permet de tester trois traitements lexicaux fondamentaux : la production orale, la compréhension orale et le traitement sémantique. Sa passation est informatisée et recueille automatiquement les scores et les temps de réponse. Cet article présente la batterie, la reproductibilité, l’effet des facteurs démographiques (âge et niveau) et linguistiques (longueur, fréquence et catégorie sémantique) observés chez 369 participants témoins (20 à 95 ans ; trois niveaux socio-culturels). La concordance des réponses s’est révélée bonne et la reproductibilité intra- et interexaminateurs, satisfaisante. Un effet des facteurs démographiques et des facteurs linguistiques a été observé sur les scores et les temps de réponses. Ce travail a permis d’établir des valeurs seuils (en scores et en temps) préliminaires qui devront être affinées et validées auprès de populations pathologiques. The battery of assessment of lexical disorders: effect of demographic and linguistic factors, reliability and preliminary cutoff scores The “Batterie d’Evaluation des Troubles Lexicaux” has been designed to examine acquired disorders of language in adults. It includes 54 items (drawings) used in 3 tasks: confrontation naming, pointing, semantic matching. This battery is intended to assess 3 critical lexical processes: oral naming, oral comprehension and semantic processing. Its implementation on microcomputer provides automatically the categorization of the response (hits vs errors) and response time. The objective of the paper is to describe the battery and to report performance observed in 369 healthy participants (20 to 95 years; 3 socio-cultural levels). We assessed the intra- and inter-examiner reliability, the effect of demographic (age, socio-cultural level, sex) and linguistic factors (length, frequency and semantic category) and provided preliminary cutoff scores. Response agreement was found to be good and reliability, very good. The effects of demographic (age, socio-cultural level) and linguistic factors were significant on both response time and accuracy whereas the sex effect was absent or minor. The preliminary cutoff scores are provided.They will be refined in a future study including a larger sample and in a validation study in neurological patients. Cairn free access |
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Français |
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Résumé
La batterie d’évaluation des troubles lexicaux est un outil d’évaluation des troubles acquis du langage chez l’adulte. Elle comprend 54 items avec supports imagés utilisés dans trois tâches : dénomination, désignation, appariement sémantique. Cette batterie permet de tester trois traitements lexicaux fondamentaux : la production orale, la compréhension orale et le traitement sémantique. Sa passation est informatisée et recueille automatiquement les scores et les temps de réponse. Cet article présente la batterie, la reproductibilité, l’effet des facteurs démographiques (âge et niveau) et linguistiques (longueur, fréquence et catégorie sémantique) observés chez 369 participants témoins (20 à 95 ans ; trois niveaux socio-culturels). La concordance des réponses s’est révélée bonne et la reproductibilité intra- et interexaminateurs, satisfaisante. Un effet des facteurs démographiques et des facteurs linguistiques a été observé sur les scores et les temps de réponses. Ce travail a permis d’établir des valeurs seuils (en scores et en temps) préliminaires qui devront être affinées et validées auprès de populations pathologiques.
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