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Résumé La batterie d’évaluation des troubles lexicaux est un outil d’évaluation des troubles acquis du langage chez l’adulte. Elle comprend 54 items avec supports imagés utilisés dans trois tâches : dénomination, désignation, appariement sémantique. Cette batterie permet de tester trois traitemen...
Enregistré dans:
| Hovedforfatter: | |
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| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Sprog: | Français |
| Udgivet: |
2011
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| Online adgang: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Summary: | Résumé
La batterie d’évaluation des troubles lexicaux est un outil d’évaluation des troubles acquis du langage chez l’adulte. Elle comprend 54 items avec supports imagés utilisés dans trois tâches : dénomination, désignation, appariement sémantique. Cette batterie permet de tester trois traitements lexicaux fondamentaux : la production orale, la compréhension orale et le traitement sémantique. Sa passation est informatisée et recueille automatiquement les scores et les temps de réponse. Cet article présente la batterie, la reproductibilité, l’effet des facteurs démographiques (âge et niveau) et linguistiques (longueur, fréquence et catégorie sémantique) observés chez 369 participants témoins (20 à 95 ans ; trois niveaux socio-culturels). La concordance des réponses s’est révélée bonne et la reproductibilité intra- et interexaminateurs, satisfaisante. Un effet des facteurs démographiques et des facteurs linguistiques a été observé sur les scores et les temps de réponses. Ce travail a permis d’établir des valeurs seuils (en scores et en temps) préliminaires qui devront être affinées et validées auprès de populations pathologiques.
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