Les troubles des processus centraux et périphériques de l'écriture dans la maladie d'Alzheimer
RésuméAprès un bref rappel de l’historique des études de l’expression écrite dans la maladie d’Alzheimer (MA), les auteurs font une revue des travaux d’inspiration cognitive consacrés aux processus centraux et périphériques. L’évaluation des processus centraux dans les études de groupes et dans les...
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| প্রধান লেখক: | , , |
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| বিন্যাস: | Article ou chapitre numérique |
| ভাষা: | Français |
| প্রকাশিত: |
2010
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| বিষয়গুলি: | |
| অনলাইন ব্যবহার করুন: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
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cairn-RNE_021_0070 |
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Français |
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agraphie écriture maladie d'Alzheimer agraphia Alzheimer's disease spelling writing Lambert, Jany Descat, Chloé Eustache, Francis Les troubles des processus centraux et périphériques de l'écriture dans la maladie d'Alzheimer |
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RésuméAprès un bref rappel de l’historique des études de l’expression écrite dans la maladie d’Alzheimer (MA), les auteurs font une revue des travaux d’inspiration cognitive consacrés aux processus centraux et périphériques. L’évaluation des processus centraux dans les études de groupes et dans les études de cas multiples montre une atteinte prédominante de la composante lexicale de l’écriture. Elle est révélée par la production d’erreurs phonologiquement plausibles sur les mots non transparents sur le plan des règles de correspondance phonème-graphème (mots irréguliers par exemple) et traduit une atteinte des représentations orthographiques des mots. L’atteinte périphérique a été beaucoup moins recherchée. Les études incluant une grande cohorte de patients rapportent que le stade allographique est affecté de façon plus importante que l’étape des programmes moteurs graphiques. Les études de cas multiples rendent compte de façon plus précise de l’atteinte de chacun des composants : lexical, phonologique, mémoire tampon graphémique, étape allographique, programmes moteurs graphiques mais aussi souligne la fréquence des atteintes conjointes. La dernière partie traite de méthodologie et expose un protocole d’évaluation. |
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