UNIMARC/MARC: La métamémoire : théorie et clinique

La métamémoire : théorie et clinique

RésuméLa métamémoire correspond en psychologie cognitive à une notion théorique multidimensionnelle. Elle comprend à la fois les connaissances dont un sujet dispose sur le fonctionnement de la mémoire, d’une manière générale, et sur son propre fonctionnement mnésique en particulier, mais également l...

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Hlavní autoři:	Le Berre, Anne-Pascale, Eustache, Francis, Beaunieux, Hélène
Médium:	Article ou chapitre numérique
Jazyk:	Français
Vydáno:	2009
Témata:	fonctions exécutives mémoire métamémoire prise en charge clinique clinical treatment executive functions memory metamemory
On-line přístup:	Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM

id	cairn-RNE_014_0312
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spelling	cairn-RNE_014_0312RNERevue de neuropsychologie https://stm.cairn.info/revue-de-neuropsychologie-2009-4-page-312?lang=fr https://doi.org/10.1684/nrp.2009.0044 La métamémoire : théorie et clinique Le Berre, Anne-PascaleEustache, FrancisBeaunieux, Hélène2009 fonctions exécutivesmémoiremétamémoireprise en charge cliniqueclinical treatmentexecutive functionsmemorymetamemoryfre Revue de neuropsychologie \| Volume 1 \| 4 \| 2009-12-01 \| p. 312-320 \| 2101-6739 RNE_01483 RésuméLa métamémoire correspond en psychologie cognitive à une notion théorique multidimensionnelle. Elle comprend à la fois les connaissances dont un sujet dispose sur le fonctionnement de la mémoire, d’une manière générale, et sur son propre fonctionnement mnésique en particulier, mais également les stratégies de contrôle et de régulation des processus cognitifs mises en jeu lors de la réalisation d’une tâche mnésique. Cette richesse théorique s’est traduite par le développement de différentes mesures de métamémoire et par la description d’atteintes variées d’un point de vue clinique. L’étude des troubles métamnésiques de populations de patients (amnésiques, traumatisés crâniens, atteints de lésions frontales et, de maladie d’Alzheimer) confirme le lien entre l’altération conjointe de la mémoire épisodique et des fonctions exécutives et l’altération de la métamémoire. Au-delà d’une meilleure compréhension des mécanismes neuropsychologiques de la métamémoire, il semble nécessaire de prendre en considération son atteinte, compte tenu de ses implications directes dans la prise en charge des patients.Metamemory: theory and clinical point of viewIn everyday life, we are facing situations where cognitive faculties are challenged, evaluated, and regulated. This monitoring faculty of our cognitive processes refers, in cognitive psychology, to the concept of metacognition. It is the cognition on the cognition which, applied to the memory domain, corresponds to the multidimensional theoretical concept of metamemory. Indeed, this concept comprises knowledge one has about memory processing in general and about one’s own memory functioning, in particular. Metamemory is also made up of the control and regulation strategies necessary to solve a memory task. As its various aspects interact, metamemory contributes to the adaptation, on the memory level, of each subject in everyday life. This rich theoretical context transpired through the development of different measures of metamemory. Moreover, a wide variety of clinical cases is described. Studies on neurological populations (amnesia, traumatic brain injury and focal frontal lesions, Alzheimer’s disease) suggest that a joint decline of episodic memory and executive functions may cause disorders of metamemory, which in turn can cause memory difficulties. Beyond a better understanding of neuropsychological metamemory foundations, it appears necessary to take into account its alteration given its direct implications in patient care like cognitive rehabilitation for patients with severe head injury or in neurodegenerative diseases.Cairn free access
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