Des noms et des nombres : dissociation entre les habiletés sémantiques et numériques dans la démence sémantique
RésuméLa démence sémantique (DS) est caractérisée par une dégradation progressive des concepts en mémoire sémantique. Elle semble cependant épargner sélectivement le traitement sémantique des nombres et laisser indemne les capacités à résoudre des problèmes arithmétiques. Dans cet article, nous prés...
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2009
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cairn-RNE_014_0299RNERevue de neuropsychologie https://stm.cairn.info/revue-de-neuropsychologie-2009-4-page-299?lang=fr https://doi.org/10.1684/nrp.2009.0046 Des noms et des nombres : dissociation entre les habiletés sémantiques et numériques dans la démence sémantique Le Bel Beauchesne, GenevièveMacoir, JoëlBier, Nathalie2009 calculdémence sémantiquehabiletés numériquesmémoire sémantiquecalculationnumerical abilitiessemantic dementiasemantic memoryfre Revue de neuropsychologie | Volume 1 | 4 | 2009-12-01 | p. 299-311 | 2101-6739 RNE_01482 RésuméLa démence sémantique (DS) est caractérisée par une dégradation progressive des concepts en mémoire sémantique. Elle semble cependant épargner sélectivement le traitement sémantique des nombres et laisser indemne les capacités à résoudre des problèmes arithmétiques. Dans cet article, nous présentons d’abord brièvement les habiletés numériques et les modèles théoriques permettant de comprendre leur fonctionnement. Dans un deuxième temps, nous présentons une revue de la littérature récente relative à la préservation des habiletés numériques dans la DS. Nous présentons ensuite l’étude longitudinale de SC, un patient atteint de DS qui présente également une préservation des capacités de traitement des nombres. Enfin, à la lumière des résultats de ce patient et des divers cas rapportés dans la littérature, nous discutons des hypothèses soulevées pour rendre compte de l’indépendance fonctionnelle des habiletés numériques au sein du système sémantique et cognitif.Nouns and numbers: dissociation between semantic and numerical abilities in semantic dementiaSemantic dementia (SD) is characterized by a progressive decline of concepts in semantic memory but seems to leave unscathed the semantic processing of numbers as well as the ability to solve arithmetic problems. However, this selective preservation, which is one of the supportive diagnostic features, seems to vary among individuals affected by SD. In this article, we first present briefly numerical abilities and theoretical models of number processing. Secondly, we present a review of the literature on studies related to the preservation of numerical abilities in SD patients. Third, we report the case of SC, a patient with SD in which numerical abilities were tracked over 21 months in three testing periods at approximately 10-month intervals. Although SC’s performance in tasks exploring semantic representations of object concepts drastically declined, he remained unaffected in various tasks tapping number processing, calculation, and number knowledge. In the lights of these results and of evidence from the literature, we discuss the hypothesis about the independence of numerical skills from semantic memory and cognition. Finally, we establish links between the preservation of numerical abilities in SD and neuroanatomical data, and we suggest directions for future research in the domain.Cairn free access |
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