La « compétence » en éducation : un renversement de logique anthropologique

Le problème est le suivant : pourquoi faudrait-il critiquer l’usage de la notion de compétence pour penser la formation de l’homme ? Cet article se veut un effort de clarification terminologique, effort qui est toujours en même temps celui d’une clarification conceptuelle vis‑à-vis de nos propres ch...

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מידע ביבליוגרפי
מחבר ראשי: Charbonnier, Sébastien
פורמט: Article ou chapitre numérique
שפה:Français
יצא לאור: 2015
גישה מקוונת:Accès Université d'Orléans et IFPM
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