Vers un renouvellement du canon de la littérature francophone. Les enjeux de l’enseignement universitaire en Suède

Même si la circulation de la littérature francophone est aujourd’hui en pleine expansion à travers le monde, sa diffusion et, par conséquent, sa place dans les circuits de canonisation, reste encore inégale. Cet article analyse la place octroyée aux lettres francophones dans l’enseignement universit...

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Manylion Llyfryddiaeth
Prif Awduron: Cedergren, Mickaëlle, Lindberg, Ylva
Fformat: Article ou chapitre numérique
Iaith:Français
Cyhoeddwyd: 2015
Mynediad Ar-lein:Accès Université d'Orléans et IFPM
Accès Université d'Orléans et IFPM
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spelling cairn-RLC_354_0231RLCRevue de littérature comparée https://shs.cairn.info/revue-de-litterature-comparee-2015-2-page-231?lang=fr https://doi.org/10.3917/rlc.354.0231 Vers un renouvellement du canon de la littérature francophone. Les enjeux de l’enseignement universitaire en Suède Cedergren, MickaëlleLindberg, Ylva2015 fre Revue de littérature comparée | 354 | 2 | 2015-09-15 | p. 231-243 | 0035-1466 RLC_35461 Même si la circulation de la littérature francophone est aujourd’hui en pleine expansion à travers le monde, sa diffusion et, par conséquent, sa place dans les circuits de canonisation, reste encore inégale. Cet article analyse la place octroyée aux lettres francophones dans l’enseignement universitaire du français langue étrangère en Suède. Proposant une réflexion sur le canon littéraire traditionnel et montrant la nécessité de reconsidérer sa valeur dans un contexte universitaire étranger, la Suède apparaît tantôt comme le pays promoteur de la haute-culture française tantôt comme le bastion des littératures francophones souvent contemporaines et/ou de la littérature couronnée de prix littéraires.Even though francophone literature is expanding its territory throughout the world, its status remains ambiguous on the global field and in canonization processes. The analysis is focusing on a re-evaluation of the literary canon in the academic context abroad. Various didactic demands are revealed as essential criteria for a selection divergent from the traditional canon. It is also found that Swedish universities promote both French high-status literature, extra-occidental francophone literature and prize-winning literature, which is often commercial.Cairn free access
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