Les Académies dans l’Europe humaniste. Idéaux et pratiques, Marc DERAMAIX, Perrine GALAND-HALLYN, Ginette VAGENHEIM et Jean VIGNES (éd.) ; préface de Marc Fumaroli, Genève, Droz, « Travaux d’Humanisme et Renaissance », 2008, 697 p.
There are striking structural and thematic correspondences between Albert Camus’ short story “La femme adultère” and Richard Ford’s novella, “Abyss”, due to the recourse in both narratives to similar structuring motifs : those of departure from a familiar space (the urban world), the journey into an...
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| Publié: |
2010
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| Accès en ligne: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
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cairn-RLC_334_0243cRLCRevue de littérature comparée https://shs.cairn.info/revue-de-litterature-comparee-2010-2-page-III?lang=fr https://doi.org/10.3917/rlc.334.0243c Les Académies dans l’Europe humaniste. Idéaux et pratiques, Marc DERAMAIX, Perrine GALAND-HALLYN, Ginette VAGENHEIM et Jean VIGNES (éd.) ; préface de Marc Fumaroli, Genève, Droz, « Travaux d’Humanisme et Renaissance », 2008, 697 p. Hénin, Emmanuelle2010 fre Revue de littérature comparée | 334 | 2 | 2010-12-06 | p. III-III | 0035-1466 RLC_33494 There are striking structural and thematic correspondences between Albert Camus’ short story “La femme adultère” and Richard Ford’s novella, “Abyss”, due to the recourse in both narratives to similar structuring motifs : those of departure from a familiar space (the urban world), the journey into an unfamiliar and alien space (the desert), and the transformation of self occasioned by the encounter with this desert space. Further, in both stories the transformation of self of the female protagonist is articulated, to differing degrees of emphasis and perspective, as an act of adultery, one that carries with it the immemorial weight of transgression and punishment.Cairn free access |
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There are striking structural and thematic correspondences between Albert Camus’ short story “La femme adultère” and Richard Ford’s novella, “Abyss”, due to the recourse in both narratives to similar structuring motifs : those of departure from a familiar space (the urban world), the journey into an unfamiliar and alien space (the desert), and the transformation of self occasioned by the encounter with this desert space. Further, in both stories the transformation of self of the female protagonist is articulated, to differing degrees of emphasis and perspective, as an act of adultery, one that carries with it the immemorial weight of transgression and punishment. |
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Hénin, Emmanuelle |
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Hénin, Emmanuelle Les Académies dans l’Europe humaniste. Idéaux et pratiques, Marc DERAMAIX, Perrine GALAND-HALLYN, Ginette VAGENHEIM et Jean VIGNES (éd.) ; préface de Marc Fumaroli, Genève, Droz, « Travaux d’Humanisme et Renaissance », 2008, 697 p. |
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Les Académies dans l’Europe humaniste. Idéaux et pratiques, Marc DERAMAIX, Perrine GALAND-HALLYN, Ginette VAGENHEIM et Jean VIGNES (éd.) ; préface de Marc Fumaroli, Genève, Droz, « Travaux d’Humanisme et Renaissance », 2008, 697 p. |
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Les Académies dans l’Europe humaniste. Idéaux et pratiques, Marc DERAMAIX, Perrine GALAND-HALLYN, Ginette VAGENHEIM et Jean VIGNES (éd.) ; préface de Marc Fumaroli, Genève, Droz, « Travaux d’Humanisme et Renaissance », 2008, 697 p. |
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