De Félix Couchoro (1900-1968) à Amos Tutuola (1923-1997)
La littérature écrite en langues européennes a été conçue en Afrique noire comme une pratique liée à l’enseignement des langues européennes. La notion de norme linguistique en est venue à pénétrer le jugement littéraire. La qualité d’un auteur est souvent vue comme sa maîtrise scolaire de la lang...
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| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Idioma: | Français |
| Publicat: |
2005
|
| Accés en línia: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
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cairn-RLC_314_0179RLCRevue de littérature comparée https://shs.cairn.info/revue-de-litterature-comparee-2005-2-page-179?lang=fr https://doi.org/10.3917/rlc.314.0179 De Félix Couchoro (1900-1968) à Amos Tutuola (1923-1997) Ricard, Alain2005 fre Revue de littérature comparée | o 314 | 2 | 2005-04-01 | p. 179-188 | 0035-1466 RLC_31451 La littérature écrite en langues européennes a été conçue en Afrique noire comme une pratique liée à l’enseignement des langues européennes. La notion de norme linguistique en est venue à pénétrer le jugement littéraire. La qualité d’un auteur est souvent vue comme sa maîtrise scolaire de la langue. Les prosateurs hors normes – marginaux – ne sont pas considérés dans la perspective d’un projet littéraire. L’article compare deux de ces marginaux à partir de la reconstruction hypothétique de leur projet. Il exprime dans le cas de Félix Couchoro un discours dominé, pris dans les contradictions de la littérature coloniale, alors qu’il se veut fondateur d’une littérature nationale. Par contre Amos Tutuola est tellement dépourvu de capital scolaire qu’il n’a même pas une représentation du champ littéraire. Cette inconscience le sert et lui permet de produire un authentique discours métissé, en partie fondateur de la nouvelle littérature en anglais d’Afrique.From Félix Couchoro (1900-1968) to Amos Tutuola (1923-1997). The fringes of periphery: a “dominated” discourse and a “hybrid” discourse In Africa, literatures written in European languages are associated to the teaching of European Languages. The mastery of the linguistic norm becomes a criterion for literary evaluation. A writer is often judged according to his scholarly mastery of language. A prose that ignores the norms of the school is not considered as an artistic project. The paper compares two “marginal” writers. Felix Couchoro produces a dominated discourse caught in the contradiction of Colonial literature while he would like to create a national literature. Amos Tutuola is so deprived of any educational capital that he has no clear representation of the literary field (“champ littéraire”). His literary ignorance becomes an asset and allows him to produce a true hybrid discourse, thus laying the foundations of the new literatures in English in Africa.Cairn free access |
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La littérature écrite en langues européennes a été conçue en Afrique noire
comme une pratique liée à l’enseignement des langues européennes. La notion
de norme linguistique en est venue à pénétrer le jugement littéraire. La qualité
d’un auteur est souvent vue comme sa maîtrise scolaire de la langue. Les prosateurs hors normes – marginaux – ne sont pas considérés dans la perspective
d’un projet littéraire. L’article compare deux de ces marginaux à partir de la
reconstruction hypothétique de leur projet. Il exprime dans le cas de Félix
Couchoro un discours dominé, pris dans les contradictions de la littérature
coloniale, alors qu’il se veut fondateur d’une littérature nationale. Par
contre Amos Tutuola est tellement dépourvu de capital scolaire qu’il n’a même
pas une représentation du champ littéraire. Cette inconscience le sert et lui
permet de produire un authentique discours métissé, en partie fondateur de la
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