Avant-propos
La réception dans le monde anglophone de l’œuvre de R.K. Narayan, romancier indien de langue anglaise né en 1907, aujourd’hui traduit en français, a mêlé consécration et malentendu. S’attachant à sa dimension fantastique, négligée ou dépréciée par des critiques occidentaux, le présent article tente...
Sábháilte in:
| Príomhchruthaitheoir: | |
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| Formáid: | Article ou chapitre numérique |
| Teanga: | Français |
| Foilsithe / Cruthaithe: |
2002
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| Rochtain ar líne: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Achoimre: | La réception dans le monde anglophone de l’œuvre de R.K. Narayan, romancier
indien de langue anglaise né en 1907, aujourd’hui traduit en français, a mêlé consécration et malentendu. S’attachant à sa dimension fantastique, négligée ou dépréciée par des critiques occidentaux, le présent article tente de cerner les ressorts
d’une écriture indienne post-coloniale, et les raisons de sa réception tronquée. L’art
de conteur de l’auteur de The English Teacher, se positionne en effet par rapport au
roman réaliste européen, à l’origine du genre romanesque indien, mais aussi, dans
sa réception européenne, par rapport à la littérature anglo-indienne qui avait tendu
à faire de l’Inde le territoire de l’indicible. Renouant dans ses romans avec une Inde
réelle et quotidienne autant qu’avec le conte, R. K. Narayan propose une nouvelle
Inde littéraire, dans un romanesque débarrassé de la dictature de la réalité, qu’il est
tentant de rapprocher de la conception indienne de la réalité comme illusion. |
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