La co-production dans les écoles primaires : revue systématique de littérature
La co-production est définie comme la participation des citoyens à la conception et la prestation de services. Dans les écoles primaires, la co-production consiste à faire coopérer les parents et les enseignants pour améliorer le développement éducatif des enfants. Dans cet article, nous présentons...
Enregistré dans:
| Auteurs principaux: | Honingh, Marlies, Bondarouk, Elena, Brandsen, Taco |
|---|---|
| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Sprog: | Français |
| Udgivet: |
2020
|
| Fag: | |
| Online adgang: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
Lignende værker
-
Parental Involvement in School : A Literature Review
(Article ou chapitre numérique)
Avvisati, Francesco, et autres
, 2011 -
De la participation à la co-gouvernance
(Article ou chapitre numérique)
Roucoules, Alain
, 2020 -
Les programmes d’implication parentale efficaces en milieux défavorisés : une recension des écrits
(Article ou chapitre numérique)
Larivée, Serge J., et autres
, 2015 -
Regards sur la co-production du client : comment les entreprises nous font-elles participer ?
(Article ou chapitre numérique)
Cadenat, Sandrine, et autres
, 2013 -
Des dispositifs socio-cliniques pour comprendre comment les parents sont impliqués dans la politique de la Parentalité
(Article ou chapitre numérique)
Monceau, Gilles
, 2011