L'outillage mental des changeurs, en France, à la fin du Moyen Âge
Les changeurs comptaient parmi les personnes les plus riches, à la fin du Moyen Âge, et ils jouaient souvent un rôle de conseiller auprès des princes. Comment étaient-ils formés ? Quelles étaient leurs compétences théoriques et techniques ?
保存先:
| 第一著者: | |
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2009
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cairn-RINDU_091_0010RINDUAnnales des Mines - Réalités industrielles https://stm.cairn.info/revue-realites-industrielles1-2009-1-page-10?lang=fr https://doi.org/10.3917/rindu.091.0010 L'outillage mental des changeurs, en France, à la fin du Moyen Âge Coativy, Yves2009 fre Annales des Mines - Réalités industrielles | Février 2009 | 1 | 2009-02-01 | p. 10-16 | 1148-7941 RINDU_09185 Les changeurs comptaient parmi les personnes les plus riches, à la fin du Moyen Âge, et ils jouaient souvent un rôle de conseiller auprès des princes. Comment étaient-ils formés ? Quelles étaient leurs compétences théoriques et techniques ?The mental tools of money-changers in France during the late Middle AgesMoney-changers were among the wealthiest people in the late Middle Ages. They often served as advisors to princely authorities. How did they learn their trade? How were they mentally equipped in theory and techniques?Las herramientas mentales de los cambistas, en Francia, a finales de la Edad MediaLos cambistas hacían parte de las personas más ricas a finales de la Edad Media y, con mucha frecuencia, desempeñaban un papel de consejeros ante los príncipes de la época. ¿Cuál era su formación? ¿Cuáles eran sus competencias teóricas y técnicas?Das geistige Rüstzeug der Geldwechsler in Frankreich im ausgehenden MittelalterDie Geldwechsler zählten im ausgehenden Mittelalter zu den reichsten Leuten und dienten den Fürsten oft als Berater. Wie waren sie ausgebildet ? Und welche theoretischen und technischen Kompetenzen besaßen sie ?Cairn restricted access |
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Les changeurs comptaient parmi les personnes les plus riches, à la fin du Moyen Âge, et ils jouaient souvent un rôle de conseiller auprès des princes. Comment étaient-ils formés ? Quelles étaient leurs compétences théoriques et techniques ? |
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