Pages de début

L’étude FNEGE 2024 sur les IA génératives dans l’enseignement supérieur en gestion révèle que nombre d’enseignants-chercheurs n’ont pas pleinement franchi le pas des IA générative dans leur pratique. De multiples raisons expliquent ce phénomène, dont le manque d’information sur les bénéfices liés à...

Полное описание

Сохранить в:
Библиографические подробности
Опубликовано в: :RIMHE : Revue Interdisciplinaire Management, Homme & Entreprise | 62 | 1 | 2026-05-12 | p. 1-1 | 2259-2490
Главный автор: Boucaud, Lucas
Формат: Article ou chapitre numérique
Язык:Français
Опубликовано: 2026
Online-ссылка:Accès Université d'Orléans et IFPM

Internet

https://ezproxy.univ-orleans.fr/login?url=https://shs.cairn.info/revue-rimhe-2026-1-page-1?lang=fr