Les compétences émotionnelles des dirigeants au service de la créativité organisationnelle. Une étude dans les startups de la Région Occitanie
L’objectif de cet article est de clarifier la relation entre les compétences émotionnelles des dirigeants et la créativité organisationnelle. Afin de saisir cette dynamique, l’étude empirique a été menée dans des startups. La grille de lecture proposée intègre et articule les cinq compétences émot...
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| Veröffentlicht in: | RIMHE : Revue Interdisciplinaire Management, Homme & Entreprise | 378 | 4 | 2019-12-18 | p. 53-78 | 2259-2490 |
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| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Sprache: | Français |
| Veröffentlicht: |
2019
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| Online Zugang: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
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cairn-RIMHE_037_0053RIMHERIMHE : Revue Interdisciplinaire Management, Homme & Entreprise https://shs.cairn.info/revue-rimhe-2019-4-page-53?lang=fr https://doi.org/10.3917/rimhe.037.0053 Les compétences émotionnelles des dirigeants au service de la créativité organisationnelle. Une étude dans les startups de la Région Occitanie Chader, AdnaneOvono Beyeme, Dahn2019 compétences émotionnellescréativité organisationnellestartupsemotional competenciesorganizational creativitystartupsfre RIMHE : Revue Interdisciplinaire Management, Homme & Entreprise | 378 | 4 | 2019-12-18 | p. 53-78 | 2259-2490 RIMHE_03722 L’objectif de cet article est de clarifier la relation entre les compétences émotionnelles des dirigeants et la créativité organisationnelle. Afin de saisir cette dynamique, l’étude empirique a été menée dans des startups. La grille de lecture proposée intègre et articule les cinq compétences émotionnelles définies par Mikolajczak et ses coauteurs (2014) et les trois facteurs endogènes influençant la créativité organisationnelle identifiés par Dechamp et Szostak (2016). Pour répondre à notre objectif de recherche, nous avons privilégié une méthodologie qualitative. Vingt entretiens semi-directifs ont été menés auprès des dirigeants de startups. Les résultats de notre recherche soulignent le rôle majeur des compétences émotionnelles des dirigeants dans l’éveil, la stimulation et le développement de la créativité organisationnelle, tant par un management adapté aux besoins des collaborateurs créatifs que par la création d’un climat organisationnel de qualité. Ces résultats mettent également en perspective le besoin de formation en matière de compétences émotionnelles pour les dirigeants ainsi que l’importance de leur prise en compte dans le processus de recrutement des individus créatifs. The purpose of this article is to understand the relationship between emotional competencies and organizational creativity. In order to capture this dynamic, the empirical study was conducted in startups. Our analysis helps to highlight and understand the link between the emotional competencies of leaders and organizational creativity. The proposed reading grid integrates and articulates the five emotional competencies defined by Mikolajczak and al. (2014) and the three endogenous factors influencing organizational creativity identified by Dechamp and Szostak (2016). We used a qualitative methodology. Twenty semi-directive interviews were conducted with startup executives. The results of our research underline the major role of managers’ emotional competencies in awakening, stimulating and developing organizational creativity, both through management adapted to the needs of creative employees and through the creation of a quality organizational climate. These results also highlight the need for training in emotional competencies for managers and the importance of considering them in the recruitment process for creative individuals. Cairn free access |
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L’objectif de cet article est de clarifier la relation entre les compétences émotionnelles des dirigeants et la créativité organisationnelle. Afin de saisir cette dynamique, l’étude empirique a été menée dans des startups. La grille de lecture proposée intègre et articule les cinq compétences émotionnelles définies par Mikolajczak et ses coauteurs (2014) et les trois facteurs endogènes influençant la créativité organisationnelle identifiés par Dechamp et Szostak (2016). Pour répondre à notre objectif de recherche, nous avons privilégié une méthodologie qualitative. Vingt entretiens semi-directifs ont été menés auprès des dirigeants de startups. Les résultats de notre recherche soulignent le rôle majeur des compétences émotionnelles des dirigeants dans l’éveil, la stimulation et le développement de la créativité organisationnelle, tant par un management adapté aux besoins des collaborateurs créatifs que par la création d’un climat organisationnel de qualité. Ces résultats mettent également en perspective le besoin de formation en matière de compétences émotionnelles pour les dirigeants ainsi que l’importance de leur prise en compte dans le processus de recrutement des individus créatifs.
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