Le confort moderne ?
La rencontre entre l’Intelligence Economique (IE) et le Développement Durable (DD) n’est pas que conceptuelle, elle se construit dans l’interaction en étant située, ce qui n’empêche pas d’élargir la réflexion. Nous partons donc ici d’un cas situé, l’institut Polytechnique UniLaSalle1, institution d...
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| Idioma: | Français |
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2017
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cairn-RIIE1_091_0095bRIIE1Revue internationale d'intelligence économique https://shs.cairn.info/revue-internationale-d-intelligence-economique-2017-1-page-95b?lang=fr Le confort moderne ? Renaud, Emmanuel2017 fre Revue internationale d'intelligence économique | 9 | 1 | 2017-01-01 | p. 95b-98b | 2101-647X RIIE1_09192 La rencontre entre l’Intelligence Economique (IE) et le Développement Durable (DD) n’est pas que conceptuelle, elle se construit dans l’interaction en étant située, ce qui n’empêche pas d’élargir la réflexion. Nous partons donc ici d’un cas situé, l’institut Polytechnique UniLaSalle1, institution d’enseignement supérieur et de recherche dédiée aux Sciences de la Vie, de la Terre et de l’Environnement. Le DD est au cœur de ses enjeux stratégiques. L’enseignement de l’IE est devenu un élément stratégique et commun de ses différentes formations d’ingénieur. L’interaction entre IE et DD a été construite par la recherche, permettant de situer les difficultés pratiques propres à l’interaction entre ces deux approches. L’IE est enseignée comme une discipline ; le DD part d’une posture normative et est enseignée dans une démarche intégrative. L’intégration du DD et de l’IE conduit ainsi, de fait, à une transformation réciproque du DD et de l’IE, suggérant en termes d’enseignement, d’évoluer vers un module spécifique IE et DD, et, en termes de recherche, de proposer une IE de la durabilité ou une responsabilisation de l’IE. Cairn restricted access |
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La rencontre entre l’Intelligence Economique (IE) et le Développement Durable (DD) n’est pas que conceptuelle, elle se construit dans l’interaction en étant située, ce qui n’empêche pas d’élargir la réflexion. Nous partons donc ici d’un cas situé, l’institut Polytechnique UniLaSalle1, institution d’enseignement supérieur et de recherche dédiée aux Sciences de la Vie, de la Terre et de l’Environnement. Le DD est au cœur de ses enjeux stratégiques. L’enseignement de l’IE est devenu un élément stratégique et commun de ses différentes formations d’ingénieur. L’interaction entre IE et DD a été construite par la recherche, permettant de situer les difficultés pratiques propres à l’interaction entre ces deux approches. L’IE est enseignée comme une discipline ; le DD part d’une posture normative et est enseignée dans une démarche intégrative. L’intégration du DD et de l’IE conduit ainsi, de fait, à une transformation réciproque du DD et de l’IE, suggérant en termes d’enseignement, d’évoluer vers un module spécifique IE et DD, et, en termes de recherche, de proposer une IE de la durabilité ou une responsabilisation de l’IE.
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