Pour en finir avec les « enjeux EDI » et commencer à en mesurer l’impact social

De plus en plus d’organisations sont animées d’un fort sentiment d’urgence lorsque sont soulevées des questions relatives à l’équité, à la diversité et à l’inclusion (EDI). Or, nombre d’entre elles abordent cette démarche comme un problème à régler et ont, de ce fait, tendance à se tourner vers des...

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Auteurs principaux: Gauneau, Julie, Lambert, Caroline, Salman, Shahad, Savic, Dafina
Format: Article ou chapitre numérique
Langue:Français
Publié: 2022
Accès en ligne:Accès Université d'Orléans et IFPM
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spelling cairn-RIGES_473_0082RIGESGestion https://shs.cairn.info/revue-gestion-2022-3-page-82?lang=fr https://doi.org/10.3917/riges.473.0082 Pour en finir avec les « enjeux EDI » et commencer à en mesurer l’impact social Gauneau, JulieLambert, CarolineSalman, ShahadSavic, Dafina2022 fre Gestion | 47 | 3 | 2022-09-07 | p. 82-86 | 0701-0028 RIGES_47319 De plus en plus d’organisations sont animées d’un fort sentiment d’urgence lorsque sont soulevées des questions relatives à l’équité, à la diversité et à l’inclusion (EDI). Or, nombre d’entre elles abordent cette démarche comme un problème à régler et ont, de ce fait, tendance à se tourner vers des solutions standardisées, telles des formations génériques sur des concepts théoriques précis, dont elles ne cherchent pas toujours à évaluer les effets à moyen et à long terme. Aperçu des bonnes pratiques à instaurer.Cairn restricted access
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description De plus en plus d’organisations sont animées d’un fort sentiment d’urgence lorsque sont soulevées des questions relatives à l’équité, à la diversité et à l’inclusion (EDI). Or, nombre d’entre elles abordent cette démarche comme un problème à régler et ont, de ce fait, tendance à se tourner vers des solutions standardisées, telles des formations génériques sur des concepts théoriques précis, dont elles ne cherchent pas toujours à évaluer les effets à moyen et à long terme. Aperçu des bonnes pratiques à instaurer.
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