Les compétences au service de l’excellence professionnelle

Le secteur des services professionnels couvre de nombreux volets de l’activité économique du Québec. Pour les ordres professionnels qui réglementent l’exercice de nombreuses professions, le développement des compétences représente un levier permettant d’assurer la qualité des services rendus ainsi q...

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Päätekijät: Ostaficzuk, Yanneck, Gagnon, Suzanne
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Kieli:Français
Julkaistu: 2015
Linkit:Accès Université d'Orléans et IFPM
Accès Université d'Orléans et IFPM
id cairn-RIGES_394_0067
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spelling cairn-RIGES_394_0067RIGESGestion https://shs.cairn.info/revue-gestion-2014-4-page-67?lang=fr https://doi.org/10.3917/riges.394.0067 Les compétences au service de l’excellence professionnelle Ostaficzuk, YanneckGagnon, Suzanne2015 fre Gestion | 39 | 4 | 2015-02-02 | p. 67-78 | 0701-0028 RIGES_39497 Le secteur des services professionnels couvre de nombreux volets de l’activité économique du Québec. Pour les ordres professionnels qui réglementent l’exercice de nombreuses professions, le développement des compétences représente un levier permettant d’assurer la qualité des services rendus ainsi que la protection du public. L’article propose un regard critique sur la conception traditionnelle de la formation continue, basée sur un nombre minimal d’heures de formation devant être accomplies, et propose de nouveaux axes d’intervention permettant aux ordres professionnels de mettre en œuvre une approche réflexive du développement des compétences.Cairn restricted access
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description Le secteur des services professionnels couvre de nombreux volets de l’activité économique du Québec. Pour les ordres professionnels qui réglementent l’exercice de nombreuses professions, le développement des compétences représente un levier permettant d’assurer la qualité des services rendus ainsi que la protection du public. L’article propose un regard critique sur la conception traditionnelle de la formation continue, basée sur un nombre minimal d’heures de formation devant être accomplies, et propose de nouveaux axes d’intervention permettant aux ordres professionnels de mettre en œuvre une approche réflexive du développement des compétences.
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