Internformat: L'apprentissage en ligne en milieu manufacturier : une valeur ajoutée?

L'apprentissage en ligne en milieu manufacturier : une valeur ajoutée?

RésuméCet article traite du recours à l’apprentissage en ligne en milieu manufacturier. Pour débuter, il propose une définition de cette approche de formation appuyée par les technologies de l’information et de la communication (TIC). En s’inspirant des résultats d’une recherche menée auprès de 10 e...

Ausführliche Beschreibung

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
Hauptverfasser:	Marchand, Louise, Lauzon, Nancy
Format:	Article ou chapitre numérique
Sprache:	Français
Veröffentlicht:	2004
Online Zugang:	Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM

id	cairn-RIGES_291_0059
record_format	cairn
spelling	cairn-RIGES_291_0059RIGESGestion https://shs.cairn.info/revue-gestion-2004-1-page-59?lang=fr https://doi.org/10.3917/riges.291.0059 L'apprentissage en ligne en milieu manufacturier : une valeur ajoutée? Marchand, LouiseLauzon, Nancy2004 fre Gestion \| 29 \| 1 \| 2004-03-01 \| p. 59-66 \| 0701-0028 RIGES_29110 RésuméCet article traite du recours à l’apprentissage en ligne en milieu manufacturier. Pour débuter, il propose une définition de cette approche de formation appuyée par les technologies de l’information et de la communication (TIC). En s’inspirant des résultats d’une recherche menée auprès de 10 entreprises manufacturières, il présente ensuite les types de savoirs et de savoir-faire qui peuvent être transmis grâce à cette approche de formation basée sur les technologies. En vue d’illustrer ces différents objectifs, des exemples tirés d’observations sur le terrain sont offerts. Dans le cadre de cet article, l’apprentissage en ligne est considéré comme une innovation et, de ce fait, une analyse est proposée en vue de déterminer sa valeur ajoutée dans le contexte de la formation en milieu manufacturier. Pour terminer, les conditions préalables à l’adoption de cette approche de formation ainsi que ses limites possibles sont discutées.On-Line Training in Manufacturing Contexts: An Added Value?This article examines the use of e-training in manufacturing contexts. It begins by defining this information and communications technologies (ICT) approach to training. Using the results of a study involving 10 manufacturing companies as their point of departure, the authors proceed to outline the types of knowledge and expertise that can be transferred using this technology-based training approach. Examples drawn from field observations are used to illustrate these various objectives. Since this article treats e-training as an innovation, it analyzes its potential added value as a training tool in manufacturing settings. The conclusion discusses the preconditions for the use of this approach, along with its possible limitations.ResumenEste artículo se aboca al examen de la informática como herramienta de capacitación en la industria manufacturera. Para comenzar, se propone una definición de este abordaje de capacitación que se apoya en las tecnologías de la información y de la comunicación (TIC). A continuación, y tomando como base los resultados de una investigación realizada en 10 empresas manufactureras, se clasifican los tipos de conocimientos teóricos y prácticos que este abordaje de capacitación por medios tecnológicos es capaz de transmitir, los que se ilustran con ejemplos extraídos de las observaciones sobre el terreno. Dado que, en el marco de este trabajo, la capacitación asistida por computadora se considera una innovación, se propone un análisis que permita determinar su posible valor agregado al utilizarse este tipo de formación en las fábricas para pasar, finalmente, a la revisión de las condiciones que deben darse para dar cabida a este abordaje de capacitación y sus posibles limitaciones.Cairn restricted access
language	Français
format	Article ou chapitre numérique
building	0/Bibliothèque numérique/ 1/Bibliothèque numérique/Cairn/
description	RésuméCet article traite du recours à l’apprentissage en ligne en milieu manufacturier. Pour débuter, il propose une définition de cette approche de formation appuyée par les technologies de l’information et de la communication (TIC). En s’inspirant des résultats d’une recherche menée auprès de 10 entreprises manufacturières, il présente ensuite les types de savoirs et de savoir-faire qui peuvent être transmis grâce à cette approche de formation basée sur les technologies. En vue d’illustrer ces différents objectifs, des exemples tirés d’observations sur le terrain sont offerts. Dans le cadre de cet article, l’apprentissage en ligne est considéré comme une innovation et, de ce fait, une analyse est proposée en vue de déterminer sa valeur ajoutée dans le contexte de la formation en milieu manufacturier. Pour terminer, les conditions préalables à l’adoption de cette approche de formation ainsi que ses limites possibles sont discutées.
author	Marchand, Louise Lauzon, Nancy
spellingShingle	Marchand, Louise Lauzon, Nancy L'apprentissage en ligne en milieu manufacturier : une valeur ajoutée?
author_facet	Marchand, Louise Lauzon, Nancy
author_sort	Marchand, Louise
title	L'apprentissage en ligne en milieu manufacturier : une valeur ajoutée?
title_short	L'apprentissage en ligne en milieu manufacturier : une valeur ajoutée?
title_full	L'apprentissage en ligne en milieu manufacturier : une valeur ajoutée?
title_fullStr	L'apprentissage en ligne en milieu manufacturier : une valeur ajoutée?
title_full_unstemmed	L'apprentissage en ligne en milieu manufacturier : une valeur ajoutée?
title_sort	l'apprentissage en ligne en milieu manufacturier : une valeur ajoutée?
publishDate	2004
container_title
container_issue
url	https://ezproxy.univ-orleans.fr/login?url=https://shs.cairn.info/revue-gestion-2004-1-page-59?lang=fr https://ezproxy.univ-orleans.fr/login?url=https://doi.org/10.3917/riges.291.0059
_version_	1877246669652754432

L'apprentissage en ligne en milieu manufacturier : une valeur ajoutée?

Ähnliche Einträge