L'apprentissage en ligne en milieu manufacturier : une valeur ajoutée?
RésuméCet article traite du recours à l’apprentissage en ligne en milieu manufacturier. Pour débuter, il propose une définition de cette approche de formation appuyée par les technologies de l’information et de la communication (TIC). En s’inspirant des résultats d’une recherche menée auprès de 10 e...
保存先:
| 主要な著者: | , |
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| フォーマット: | Article ou chapitre numérique |
| 言語: | Français |
| 出版事項: |
2004
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| オンライン･アクセス: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| 要約: | RésuméCet article traite du recours à l’apprentissage en ligne en milieu manufacturier. Pour débuter, il propose une définition de cette approche de formation appuyée par les technologies de l’information et de la communication (TIC). En s’inspirant des résultats d’une recherche menée auprès de 10 entreprises manufacturières, il présente ensuite les types de savoirs et de savoir-faire qui peuvent être transmis grâce à cette approche de formation basée sur les technologies. En vue d’illustrer ces différents objectifs, des exemples tirés d’observations sur le terrain sont offerts. Dans le cadre de cet article, l’apprentissage en ligne est considéré comme une innovation et, de ce fait, une analyse est proposée en vue de déterminer sa valeur ajoutée dans le contexte de la formation en milieu manufacturier. Pour terminer, les conditions préalables à l’adoption de cette approche de formation ainsi que ses limites possibles sont discutées. |
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