Engagement éducatif parental, estime de soi et mobilisation scolaire de collégiens
Cette étude vise à analyser l’influence de l’engagement éducatif parental perçu sur la mobilisation scolaire des collégiens et le rôle médiateur éventuel de l’estime de soi. Nous avons eu recours à une approche quantitative incluant la passation, puis la validation statistique de plusieurs échelles...
Gespeichert in:
| Hauptverfasser: | Bardou, Émeline, Oubrayrie-Roussel, Nathalie, Lescarret, Odette |
|---|---|
| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Sprache: | Français |
| Veröffentlicht: |
2013
|
| Schlagworte: | |
| Online Zugang: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
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