La question de la santé au cœur des relations familles-écoles (XVIIIe-XIXe siècles) :: SCD d'Orléans

La question de la santé au cœur des relations familles-écoles (XVIIIe-XIXe siècles)

La question de la santé au cœur des relations familles-écoles (XVIIIe-XIXe siècles)

RésuméPartant du débat toujours actuel concernant le partenariat à construire entre les parents et l’école et la bonne distance à trouver entre les adultes pour faciliter l’éducation de l’enfant, l’objectif de ce travail de synthèse est de rechercher l’existence d’un dialogue entre les familles et l...

Fuld beskrivelse

Enregistré dans:

Bibliografiske detaljer
Hovedforfatter:	Parayre, Séverine
Format:	Article ou chapitre numérique
Sprog:	Français
Udgivet:	2008
Fag:	dialogue école éducation famille relations santé XIXe siècle XVIIIe siècle 18th century 19th century education family health relationships school
Online adgang:	Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM

Lignende værker

Le paradigme institutionnel et ses effets en histoire de l'éducation. Un exemple : les apprentissages élémentaires avant 1850
af: Caspard, Pierre
Udgivet: (2017)

Pratiques et représentations religieuses à Madagascar au temps de Lars Vig (missionnaire et ethnographe), 1875-1903. Textes et contexte
af: Blanchy, Sophie
Udgivet: (2024)

De la miniature au Portugal : peintres et objets voyageurs, entre l’Europe et l’Amérique
af: Telles, Patricia
Udgivet: (2020)

L'histoire de la police après Foucault. Un parcours historien
af: Denis, Vincent
Udgivet: (2014)

Ramsay, Thomson, Burns et les peintres écossais
af: Amblard, Marion
Udgivet: (2015)

Souvenirs sur Pigault-Lebrun
af: Barba, Jean-Nicolas
Udgivet: (2026)

Faire des draps à Lodève, Clermont-l’Hérault et Bédarieux. Apports de l’archéologie industrielle à l’histoire de l’industrie lainière en Languedoc (1650-1900)
af: Caliste, Lisa
Udgivet: (2019)

Le petit enfant et la famille dans la littérature espagnole du XVIIIe siècle : Une « école des parents »
af: Imparato-Prieur, Sylvie
Udgivet: (2024)

À propos du métis et du métissage (XVIII-XXe siècle)
af: Triole, Laurette
Udgivet: (2011)

« Un bon horloger est à la fois un savant et un artiste »
af: Dequidt , Marie-Agnès
Udgivet: (2021)

Quatre siècles d’artisanat verrier forestier en Languedoc méditerranéen : l’atelier du mas de Baumes Ferrières-les-Verreries, Hérault, XIVe-XVIIIe s
af: Commandré, Isabelle, et autres
Udgivet: (2019)

Pigault-Lebrun et le phénomène des romans populaires
af: Compère, Daniel
Udgivet: (2026)

Conclusions du colloque « La cour et les sciences : naissance des politiques scientifiques dans les cours européennes aux xviie et xviiie siècles »
af: Blay, Michel
Udgivet: (2015)

L’éducation du Prince : un exemple de méthode de langue française dans la Perse de la fin du XIXe siècle
af: Kok Escalle, Marie-Christine
Udgivet: (2016)

La collection de cartes à jouer de Philippe Picot de Lapeyrouse : étude d’une production toulousaine du XVIIIe siècle
af: Migot, Manon
Udgivet: (2020)

Pigault-Lebrun et les siens : une famille calaisienne
af: Domain, Magali
Udgivet: (2026)

Brian Connaughton (Coord.), Diálogo historiográfico. Centroamérica y México, siglos XVIII y XIX
af: Méndez Zárate, Armando
Udgivet: (2019)

Les Lessons for Children (1778-1779) d’Anna Laetitia Barbauld
af: Bernard, Bruno
Udgivet: (2025)

Minahasa: Overseas Trade and Economic Growth, 1720‒1820
af: Henley, David
Udgivet: (2025)

Le mot comptabilité s’est répandu à la fin du XVIIIe siècle pour désigner une technique de gouvernement
af: Nikitin, Marc
Udgivet: (2023)

Les hommes du bas : fabriquer et vendre dans la bonneterie parisienne, XVIIe-XVIIIe siècles
af: Lyon-Caen, Nicolas
Udgivet: (2013)

Autoformation et autosurveillance dans six journaux de jeunesse allemands (XIXe siècle)
af: C. Bruce, Emily
Udgivet: (2024)

Le pouvoir des pairs : le tribunal de la faculté des arts de Paris aux XVIIe et XVIIIe siècles
af: Noguès, Boris
Udgivet: (2017)

Colonialismo en la cartela:
af: Duzer, Chet Van
Udgivet: (2022)

Decisiva y postrera pugna argumentativa en La última batalla y final congoja con que aflige el demonio al hombre, de Jerónimo de los Ríos Torquemada
af: Redondo Pérez, Germán
Udgivet: (2019)

Avant-propos
af: Péron, Frédérique
Udgivet: (2026)

Patronasi, Jaringan, dan Tradisi Pernaskahan Islam Kerajaan Kotawaringin
af: Maulani, Abdullah
Udgivet: (2025)

Observations sur une chape rouge de l’ancienne abbaye de Saint-Papoul (Aude)
af: Pagnon, Josiane
Udgivet: (2019)

Comment Robinson Crusoé est entré au collège : carrières littéraires et fabrique d’un classique au xviiie siècle
af: Chapron, Emmanuelle
Udgivet: (2016)

La Jeanne Élisabeth sur les routes méditerranéennes de l’économie mondialisée du xviiie siècle
af: Bartolomei, Arnaud
Udgivet: (2021)

Enquêtes françaises sur la sériciculture chinoise et leur influence, fin XVIIIe-fin XIXe siècles
af: Chuan-Hui, Mau
Udgivet: (2010)

Le rôle et la place du français dans le processus de modernisation de l’empire ottoman
af: Güven, Hanife
Udgivet: (2014)

Lectures de religieuses de la Contre-Révolution. La bibliothèque parisienne des Filles du Cœur de Marie
af: Barthélemy, Sarah
Udgivet: (2025)

Nikolaus Böttcher, Bernd Hausberger y Max S. Hering Torres, El peso de la sangre. Limpios, mestizos y nobles en el mundo hispánico, El Colegio de México, Ciudad de México, 2011, 320 p.
af: Albornoz Vásquez, María Eugenia
Udgivet: (2012)

Giving Birth in Eighteenth-Century England
af: Fox, Sarah
Udgivet: (2023)

Écrits éducatifs du for privé et projets paternels en Suisse romande à la fin du xviiie siècle
af: Moret Petrini, Sylvie
Udgivet: (2025)

Fénelon dans la culture néo-hellénique (xviiie-xixe siècles)
af: Athini, Stessi
Udgivet: (2018)

L’instruction dans les familles et la loi du 28 mars 1882 : paradoxe, controverses, mise en œuvre (1880-1914)
af: Robert, André D., et autres
Udgivet: (2017)

La parenté par les femmes : bâtards et affins de maîtresses royales (xviie-xviiie siècles)
af: Leroux, Flavie
Udgivet: (2018)

The Testaments of Toluca, Stanford California, Stanford University, UCLA Latin American Center Publications Press, 2007, 250 p., edited and translated with commentary and an introductory study by Caterina Pizzigoni, UCLA Latin American Studies, n°90.
af: Argouse, Aude
Udgivet: (2007)

© 2021-2023 • Université d'Orléans, Service Commun de Documentation, 6 rue de Tours, 45072 Orléans cedex 2
+33(0) 2 38 41 71 84 • https://scd.univ-orleans.fr • Mentions légales