Les exercices pratiques de sciences naturelles de 1902 aux années 1930 : Des textes aux pratiques
La réforme de 1902 entendait transformer l’enseignement de l’histoire naturelle, faussement déductif et encombré d’un verbalisme qui chargeait inutilement les mémoires, en un enseignement qui contribue à la formation de l’esprit, par le développement des facultés d’observation, de comparaison et de...
Bewaard in:
| Hoofdauteur: | |
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| Formaat: | Article ou chapitre numérique |
| Taal: | Français |
| Gepubliceerd in: |
2015
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| Onderwerpen: | |
| Online toegang: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |