Violaine Giacomotto-Charra et Christine Silvi (dir.), Lire, choisir, écrire : La vulgarisation des savoirs du Moyen Âge à la Renaissance (Paris : École des chartes, 2014), 23,5 x 16 cm, 276 p., ill., notes bibliogr., index, coll. « Études et rencontres de l’École des Chartes », 43
Nous examinons dans cet article la manière singulière dont Émile Borel, à partir de ses études sur la structure des nombres réels et un certain rejet de la vision abstraite de Georg Cantor, a trouvé dans le calcul des probabilités un outil adéquat pour formuler une nouvelle approche des problèmes, d...
Gardado en:
| Autor Principal: | |
|---|---|
| Formato: | Article ou chapitre numérique |
| Idioma: | Français |
| Publicado: |
2014
|
| Acceso en liña: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Résumé: | Nous examinons dans cet article la manière singulière dont Émile Borel, à partir de ses études sur la structure des nombres réels et un certain rejet de la vision abstraite de Georg Cantor, a trouvé dans le calcul des probabilités un outil adéquat pour formuler une nouvelle approche des problèmes, dans le même temps où il prenait conscience de son utilité pour l’approche des phénomènes de la physique et de la société. |
|---|