Introduction :: SCD d'Orléans

Introduction

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This article discusses dilemmas and contradictions that must be addressed when teaching and learning about the Holocaust in a neutral, “bystander” country. The first section of the article examines the ambiguity surrounding the events of WWII in Switzerland, and the lack of any significant memorial...

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Autore principale:	Joly, Laurent
Natura:	Article ou chapitre numérique
Lingua:	Français
Pubblicazione:	2020
Accesso online:	Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM

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