Paul Claudel : deux pièces pour enfants

Deux pièces mineures, une farce pour marionnettes et une pièce de patronage, écrites par Claudel pendant la première guerre mondiale indiquent ce que pourrait être, selon lui, un nouveau théâtre sacré. Dans L’ours et la lune (1917), le rôle du théâtre est de montrer la manière dont le mal n’est qu’...

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1. Verfasser: Moraly, Yehuda
Format: Article ou chapitre numérique
Sprache:Français
Veröffentlicht: 2010
Online Zugang:Accès Université d'Orléans et IFPM
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id cairn-RHLF_101_0113
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spelling cairn-RHLF_101_0113RHLFRevue d'histoire littéraire de la France https://shs.cairn.info/revue-d-histoire-litteraire-de-la-france-2010-1-page-113?lang=fr https://doi.org/10.3917/rhlf.101.0113 Paul Claudel : deux pièces pour enfants Moraly, Yehuda2010 fre Revue d'histoire littéraire de la France | 110 | 1 | 2010-03-01 | p. 113-128 | 0035-2411 RHLF_10185 Deux pièces mineures, une farce pour marionnettes et une pièce de patronage, écrites par Claudel pendant la première guerre mondiale indiquent ce que pourrait être, selon lui, un nouveau théâtre sacré. Dans L’ours et la lune (1917), le rôle du théâtre est de montrer la manière dont le mal n’est qu’une étape du Bien. La folie du monde n’est qu’apparente. Dans La Nuit de Noël 1914 (1915) le réel est montré comme un alphabet grâce auquel nous pouvons comprendre l’Au-delà. Le théâtre est un outil de connaissance par lequel nous pouvons accéder à la compréhension de l’infini.Cairn restricted access
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description Deux pièces mineures, une farce pour marionnettes et une pièce de patronage, écrites par Claudel pendant la première guerre mondiale indiquent ce que pourrait être, selon lui, un nouveau théâtre sacré. Dans L’ours et la lune (1917), le rôle du théâtre est de montrer la manière dont le mal n’est qu’une étape du Bien. La folie du monde n’est qu’apparente. Dans La Nuit de Noël 1914 (1915) le réel est montré comme un alphabet grâce auquel nous pouvons comprendre l’Au-delà. Le théâtre est un outil de connaissance par lequel nous pouvons accéder à la compréhension de l’infini.
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