Un portrait de l'apprenti romancier en poète : Isabelle d'André Gide

Par-delà le caractère stéréotypé des situations et des personnages mis en scène dans Isabelle, ce récit d’André Gide est en réalité « ironique » et « critique ». S’il propose une réflexion sur la nature du roman, Gide s’interroge surtout sur la possibilité de devenir romancier sans déroger à un id...

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Auteur principal: Wittmann, Jean-Michel
Format: Article ou chapitre numérique
Langue:Français
Publié: 2006
Accès en ligne:Accès Université d'Orléans et IFPM
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id cairn-RHLF_062_0387
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spelling cairn-RHLF_062_0387RHLFRevue d'histoire littéraire de la France https://shs.cairn.info/revue-d-histoire-litteraire-de-la-france-2006-2-page-387?lang=fr https://doi.org/10.3917/rhlf.062.0387 Un portrait de l'apprenti romancier en poète : Isabelle d'André Gide Wittmann, Jean-Michel2006 fre Revue d'histoire littéraire de la France | 106 | 2 | 2006-03-01 | p. 387-400 | 0035-2411 RHLF_06264 Par-delà le caractère stéréotypé des situations et des personnages mis en scène dans Isabelle, ce récit d’André Gide est en réalité « ironique » et « critique ». S’il propose une réflexion sur la nature du roman, Gide s’interroge surtout sur la possibilité de devenir romancier sans déroger à un idéal littéraire qui ne saurait s’accommoder d’un plat réalisme. Il récuse la figure de l’historien pour valoriser celle du poète, qui réinvente la réalité pour mieux la révéler et trouve en lui-même la clef du monde, dans une perspective idéaliste : le poète est le véritable modèle proposé à l’apprenti romancier mis en scène dans le récit, sommé de rester un artiste. Cairn restricted access
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description Par-delà le caractère stéréotypé des situations et des personnages mis en scène dans Isabelle, ce récit d’André Gide est en réalité « ironique » et « critique ». S’il propose une réflexion sur la nature du roman, Gide s’interroge surtout sur la possibilité de devenir romancier sans déroger à un idéal littéraire qui ne saurait s’accommoder d’un plat réalisme. Il récuse la figure de l’historien pour valoriser celle du poète, qui réinvente la réalité pour mieux la révéler et trouve en lui-même la clef du monde, dans une perspective idéaliste : le poète est le véritable modèle proposé à l’apprenti romancier mis en scène dans le récit, sommé de rester un artiste.
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