Un portrait de l'apprenti romancier en poète : Isabelle d'André Gide
Par-delà le caractère stéréotypé des situations et des personnages mis en scène dans Isabelle, ce récit d’André Gide est en réalité « ironique » et « critique ». S’il propose une réflexion sur la nature du roman, Gide s’interroge surtout sur la possibilité de devenir romancier sans déroger à un id...
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| 第一著者: | |
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| フォーマット: | Article ou chapitre numérique |
| 言語: | Français |
| 出版事項: |
2006
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| オンライン･アクセス: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| 要約: | Par-delà le caractère stéréotypé des situations et des personnages mis en scène dans
Isabelle, ce récit d’André Gide est en réalité « ironique » et « critique ». S’il propose une
réflexion sur la nature du roman, Gide s’interroge surtout sur la possibilité de devenir romancier sans déroger à un idéal littéraire qui ne saurait s’accommoder d’un plat réalisme. Il
récuse la figure de l’historien pour valoriser celle du poète, qui réinvente la réalité pour mieux
la révéler et trouve en lui-même la clef du monde, dans une perspective idéaliste : le poète est
le véritable modèle proposé à l’apprenti romancier mis en scène dans le récit, sommé de rester un artiste. |
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