Affichage professionnel: Journal de terrain : sur les traces des « ordinaires » de l’Éducation surveillée

Journal de terrain : sur les traces des « ordinaires » de l’Éducation surveillée

Morceaux choisis d’un journal de bord au long cours accompagnant une collecte de témoignages entamée en 2018 dans le cadre d’une recherche doctorale, les lignes présentées ici entrelacent les itinéraires de trois femmes, une infirmière, une éducatrice et une religieuse, ayant entamé leur carrière au...

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Detalles Bibliográficos
Autor Principal:	Rabine, Amélie
Formato:	Article ou chapitre numérique
Idioma:	Français
Publicado:	2023
Sujets:	Bon Pasteur collecte de témoignages Éducation surveillée histoire orale itinéraires collection of testimonies Correctional education Good Shepherd itineraries oral history
Acceso en liña:	Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM

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spelling	cairn-RHEI_025_0169RHEI1L'irrégulière https://shs.cairn.info/revue-d-histoire-de-l-enfance-irreguliere-2023-1-page-169?lang=fr https://doi.org/10.3917/rhei.025.0169 Journal de terrain : sur les traces des « ordinaires » de l’Éducation surveillée Rabine, Amélie2023 Bon Pasteurcollecte de témoignagesÉducation surveilléehistoire oraleitinérairescollection of testimoniesCorrectional educationGood Shepherditinerariesoral historyfre L'irrégulière \| 25 \| 1 \| 2023-08-21 \| p. 169-192 \| 1962-9419 RHEI_02594 Morceaux choisis d’un journal de bord au long cours accompagnant une collecte de témoignages entamée en 2018 dans le cadre d’une recherche doctorale, les lignes présentées ici entrelacent les itinéraires de trois femmes, une infirmière, une éducatrice et une religieuse, ayant entamé leur carrière au tournant des années 1950-1960 dans le secteur de l’Éducation surveillée. Mêlant récits d’entretiens, courtes notices biographiques, coulisses de la collecte et réflexions inhérentes à la démarche historienne, il s’agit à travers ce texte de faire dialoguer les itinéraires, aux rémanences chronologiques, institutionnelles et vocationnelles certaines, en ce qu’ils nous apprennent de la manière de se raconter et de la volonté de transmettre à travers des vecteurs pluriels. Selected excerpts from a long-term diary accompanying a collection of testimonies begun in 2018 as part of doctoral research, the following lines cross the itineraries of three women, a nurse, an educator and a nun, who started their career in the 1950s in the Juvenile Reformatory sector. The text intertwines accounts of interviews, short biographical notes, behind the scenes of the collection and reflections about the historian’s approach. Its aim is to create a dialogue between the itineraries, to question the way we tell each other and the will to transmit through multiple mediums.Cairn restricted access
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Journal de terrain : sur les traces des « ordinaires » de l’Éducation surveillée

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