La dualisation de l’emploi enseignant en France

La dualisation de l’emploi enseignant en France

In diesem Artikel schlagen wir einen soziologischen Ansatz zur Entwicklung des Beschäftigungsmodells für Lehrer in Frankreich vor. Wir analysieren die Entwicklung des Rückgriffs auf die Vertragsform im Bildungswesen in den Jahren 2008-2020 und ihre Verteilung auf Schulen, Gebiete und Fächer. Wir ste...

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Gardado en:
Detalles Bibliográficos
Autor Principal: Dumay, Xavier
Formato: Article ou chapitre numérique
Idioma:Français
Publicado: 2025
Sujets:
Contrat
Dualisation
Emploi public
État
Inégalités d’éducation
Inégalités d’emploi
Néo-institutionnalisme
Régime d’emploi
Contract
Dualization
Education inequalities
Employment regime
Employment status inequalities
Neo-Institutionalism
Public employment
State
Acceso en liña:Accès Université d'Orléans et IFPM
Accès Université d'Orléans et IFPM

Internet

https://ezproxy.univ-orleans.fr/login?url=https://shs.cairn.info/revue-revue-francaise-de-sociologie-2024-3-page-401?lang=fr
https://ezproxy.univ-orleans.fr/login?url=https://doi.org/10.3917/rfs.653.0401

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